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Aplicación de la neurociencia en el aprendizaje de las figuras geométricas en el plano cartesiano
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2013-01-28)
Objetivo: Aplicar la Neurociencias en el aprendizaje de las figuras geométricas en el plano cartesiano. Y específicos: Explicar y describir cómo las regiones cerebrales: Lóbulo y corteza parietal influyen en el aprendizaje ...
Programa jaws y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria con discapacidad visual en la institución educativa especial “Luis Braille”, Ugel Nº 04 – Comas, 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017-01-17)
Para ellossesdesarrollo una investigación teóricas de nivel correlacional y se aplicó un diseño no experimental – ex post facto a la muestra establecida -ente el estudio. La investigación, se enmarca en el enfoque ...
El desarrollo psicomotor en la comprension matematica de los alumnos del 4TO año de educacion secundaria de la I.E.P. Miguel Ángel - San Martín de Porres – Lima – 2016.
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-03-29)
En la presente investigación se pudo conocer y analizar la variable desarrollo psicomotor y la
variable comprensión matemática, esta tesis tiene como objetivo determinar cómo influye el
desarrollo psicomotor en la ...
Los materiales didacticos para el logro de las competencias matematicas en los estudiantes del III ciclo de EBR del colegio 20930 Virgen de la Merced – Sayan
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-09-23)
La finalidad de esta investigación fue Determinar la relación de los materiales didácticos
para el logro de las competencias matemáticas en los estudiantes del III ciclo de EBR del
colegio 20930 Virgen de la Merced – ...
El internet como herramienta didáctica en tiempos de pandemia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa integrada No 15 – 20347 – Santa María -Huaura - 2021.
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-08-25)
El Internet, como herramienta didáctica en los tiempos de pandemia, se ha
convertido en la herramienta indispensable en el proceso de enseñanza y el
aprendizaje. Hoy en día se utiliza en todos los niveles educativos, es ...
Implementación del “Método singapur” para mejorar el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de la I.E. 20799 Daniel Alcides Carrión - Chancayllo
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-12-28)
El proceso investigativo se propuso determinar la eficiencia del Método Singapur para elevar los niveles en los aprendizajes de la Matemática, a través de un esquema con tipología cuantitativa, modelo pre experimental, ...
Comprensión de gráficos estadísticos y el logro de capacidades en el área de matemática en estudiantes del 1° de secundaria de la I. E. Luis Fabio Xammar Jurado - Huacho – 2019
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-12-28)
Es la Laborde estudios para lograr la licencia en Educación y la especialización de Matemática, Física e Informática de la UNJFSC, Huacho. La sistemática empleada se localiza en el interior del estudio básico es de muestra ...
Estilos de aprendizaje y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Puerto Belen - B de Iparia, Coronel Portillo, Region Ucayali 2020
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-03-26)
El presente trabajo tiene por finalidad de estudiar cuál es la relación del estilo de aprendizaje con la resolución de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes de secundaria de la Institución ...
Los juegos matemáticos como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo en los niños del nivel primario de la escuela pública N° 20820 Nuestra Señora Fátima de Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-11-09)
El objetivo fundamental de la investigación es determinar la relación existente entre los juegos matemáticos y el aprendizaje significativo en los niños del nivel primario de la escuela pública N° 20820 Nuestra Señora ...
EL contexto educativo y el aprendizaje en el area de matemática de los alumnos del VI ciclo de la institución educativa básica regular Andahuasi
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2013-07-25)
Objetivo Conocer el grado de influencia del contexto educativo en el aprendizaje del área de
matemáticas de los alumnos del VI ciclo de la Institución Educativa Básica Regular “Andahuasi”,
para tal objetivo la investigación ...