Facultad de Educación
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Identidad cultural en las alumnas de la I.E. 20335 Nuestra Señora del Carmen - Huaura
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-03)Objetivo general: Determinar el nivel de identidad cultural de las estudiantes de cuarto año de secundaria de la Institución Educativa 20335 Nuestra Señora del Carmen del Distrito de Huaura. Métodos: El estudio se desarrolló ... -
Aprendizaje del fútbol y desarrollo de competencias sociales de niños entre 5 a 8 años de la Academia Talentos Huacho 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-07-07)Objetivo: Determinar la relación entre el aprendizaje del fútbol y el desarrollo de competencias sociales en niños entre 5 a 8 años de la academia Talentos Huacho 2025. Método: Este estudio cuantitativo usó un nivel de ... -
Uso de la tecnología en el desarrollo de habilidades cognitivas en los niños de la I.E.I. N° 321 – Santa María, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-05-06)El empleo de la tecnología dentro del ámbito de la educación se ha convertido en una potente ayuda para apoyar el desarrollo de las habilidades del entendimiento en menores. A través de herramientas interactivas de la ... -
El comportamiento afectivo y su relación con los contenidos del área de formación ciudadana de la I.E. Nº20320 Domingo Mandamiento Sipán – Distrito de Hualmay 2021
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-02-20)El presente estudio va servir para aportar nuevos conocimientos los cuales van a trascender para un mejor beneficio en la educación de las aulas, el comportamiento afectivo y su relación con los contenidos del área de ... -
El juego para estimular la expresión oral en estudiantes de primaria de la I.E.P. Al Azhar de El Cairo, Distrito Perene, año 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-04-01)Objetivo: Determinar el nivel de juego para estimular la expresión oral en estudiantes de primaria. Metodología: se enmarca dentro de un enfoque descriptivo, optado por un diseño no experimental, se apoya en un enfoque ... -
Juegos simbólicos para la construcción de la identidad personal en niños de 5 años de la I.E.I.C.J. N° 392 – Señor de Luren – Supe Pueblo, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-09)Esta investigación nos manifiesta que el juego simbólico es esencial en la formación de la identidad personal de los niños, dado que les posibilita escenificar circunstancias de la vida diaria, adoptar diversos papeles y ... -
Juego simbólico para desarrollar la noción de conteo en los niños de 4 años de la I.E.I. Cuna - Jardin N° 322 “Nuestra Señora del Perpetuo Socorro” – Barranca, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-05-07)En la primera infancia, desarrollar la moción de conteo es esencial para que los niños aprendan matemáticas más adelante, porque les facilita la formación progresiva del número como representación de cantidad. El juego ... -
Participación ciudadana e identidad cultural de los estudiantes de ciencias sociales y turismo de la UNJFSC, Huacho - 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-13)Objetivo: Establecer como se relaciona la participación ciudadana y la identidad cultural de los estudiantes de Ciencias Sociales y Turismo de la UNJFSC, Huacho - 2024. Métodos: La investigación es de tipo básica, destinada ... -
Estrategias creativas en la producción de cuentos en los niños de la Institucion Educativa Parroquial Beata Ascensión Nicol - Hualmay
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-03)La ruta metodológica planteada se orienta a examinar cómo los procedimientos se relacionan con la conformación de relatos breves en infantes, se recurre a la observación estructurada y al uso de herramientas ajustadas a ... -
La estrategia de música y movimiento en el desarrollo psicomotor en los niños de la Institución Educativa Parroquial N° 653 San José - Huaura, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-07-02)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la estrategia de música y movimiento y el desarrollo psicomotor en los niños de la Institución Educativa Parroquial N.° 653 San José – Huaura, 2025. ... -
Conocimiento del turismo local y actitudes de conservación del patrimonio cultural en estudiantes de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 35 - Barranca, 2026
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-25)El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento del turismo local y las actitudes de conservación del patrimonio cultural en estudiantes de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 35 de Barranca, 2026. ... -
Relaciones sintácticas y oración compuesta en la especialidad de lengua, comunicación e idioma inglés de la universidad nacional de Huacho, 2025 II
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-04)La verdad complicada sobre las relaciones sintácticas y la oración compuesta a nivel mundial es la dificultad para comprehender y utilizar de manera correcta las estructuras sintácticas complejas en diferentes idiomas, ... -
Estrategias lúdicas y su relación con el fortalecimiento de la expresión oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Pasitos de Jesús, Hualmay – Huaura – Lima – Perú
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-05-15)Tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las estrategias lúdicas y la expresión oral en niños de educación inicial. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación ... -
El método Montessori y las nociones matemáticas en los niños de la Institución Educativa N° 461 Medallita Milagrosa - Huaura
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-04)Es descriptiva porque primero se dedica a mostrar y explicar cómo se presenta un fenómeno, qué características tienen, qué comportamientos se repiten o con qué frecuencia ocurre algo, y es correlacional porque luego busca ... -
Juegos tradicionales en el desarrollo de las competencias del área de educación física de los estudiantes de primaria de la I.E. N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín” – Huaura, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-04-21)El estudio se origina a partir de la necesidad de optimizar el proceso educativo por medio de juegos tradicionales que fomenten el desarrollo de los estudiantes, considerando los componentes sociales y afectivos, motrices ... -
Tecnologías digitales y el aprendizaje de estudiantes con dislexia en educación primaria de la I.E. Nº 20366 "Tupac Amaru II" - Huaura, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-05-27)Tuvo como objetivo general evaluar en qué medida se relacionan las tecnologías digitales y el aprendizaje de los estudiantes con dislexia en el nivel de educación primaria de la I.E. N.º 20366 “Túpac Amaru II” – Huaura, ... -
El juego simbólico como estrategia para promover aprendizajes significativos en los niños de la I.E.I. N° 394 - Amay, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-05-11)El presente estudio se realiza debido a que, a través del juego simbólico, los infantes mejoran sus habilidades de pensamiento como la ingeniosidad, la resolución de dificultades y la planificación de acciones. Además, ... -
Percepción visual en la lectoescritura de los niños de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría” Huacho, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-10)La investigación se fundamenta en la importancia de los procesos perceptivos visuales como fundamento para el desarrollo de capacidades lectoras y escritas durante los primeros años de educación escolar. El presente estudio ... -
Método canvas y aprendizaje del área ciencia y tecnología en estudiantes del Colegio Pedro E. Paulet – Huacho, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-04-08)El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del método Canvas en el aprendizaje del área de Ciencia y Tecnología en estudiantes de secundaria del colegio Pedro E. Paulet – Huacho, durante el año 2024. ... -
La educación socioemocional en la formación de niños de nivel inicial en el Jardín 382, Congas – 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-17)El estudio tuvo como propósito analizar la influencia de la educación socioemocional en la formación integral de los niños de nivel inicial del Jardín N.° 382 de Congas durante el año 2025. Dado que estas habilidades son ...
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