Facultad de Educación: Recent submissions
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Estrés y rendimiento académico de los estudiantes de 5to. de secundaria de la I.E.E Pedro Paulet, Huacho – 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-18)Objetivo general Determinar la relación entre el estrés y el rendimiento académico de los estudiantes de 5to de secundaria de la I.E.E. Pedro Paulet, Huacho – 2025. Metodología: Es un estudio aplicado, con un nivel ... -
Actividades lúdicas y relación en las habilidades sociales en los estudiantes del III ciclo del nivel primaria de la I.E. N°21562 – “Oscar Berckemeyer Pazos” – Jesús del Valle – Huaral
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-29)El presente estudio realizado en la Institución Educativa N.° 21562 “Oscar Berckermeyer Pazos”, ubicada en Jesús del Valle – Huaral, tuvo como propósito analizar la relación entre las actividades lúdicas y el desarrollo ... -
Influencia de la tecnología en la personalización del aprendizaje en el aula de los niños de la I.E.I. N° 321-Santa María, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-05)La investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la tecnología en la personalización del aprendizaje en el aula de los niños de la I.E.I. N° 321-Santa María, 2025, enfatizando el modo en que el empleo de ... -
Nivel de entrenamiento físico del fútbol en estudiantes de la I.E 21571 Ricardo Palma Soriano de Barranca - año 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-26)Objetivo: Determinar el nivel de entrenamiento físico del fútbol en estudiantes de la I.E 21571 Ricardo Palma Soriano de Barranca. Metodología: Sigue el método científico enfocado en el nivel descriptivo por contar con una ... -
Deporte como estrategia para mejorar la motricidad fina en niños de primer grado de primaria de la Institución Educativa 20346, Huaura, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-11)El deporte, en particular el que requiere de la coordinación de las manos y los pies, incrementa la destreza de los dedos en juegos de raqueta, lanzamiento en el básquet, o la habilidad del disco en el hockey. La actividad ... -
Estilos de aprendizaje significativo en el área de ciencia y tecnología en la Institución Educativa N° 20986 San Martín de Porres – Huacho, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-18)Objetivo: analizar la relación entre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje significativo en el área de Ciencia y Tecnología de los estudiantes de la I.E. N.° 20986 San Martín de Porres – Huacho, 2025. Se desarrolló ... -
Cultivos hidroponicos y aprendizaje del area de ciencia y tecnologia del sexto nivel de educacion secundaria de los alumnos de la Institucion Educativa Santo Domingo de Guzman
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-04)Objetivo: analizar la relación entre la implementación de cultivos hidropónicos y el aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del sexto nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Particular ... -
Recursos didácticos montessariano y su relación con el aprendizaje significativo en los niños de la Institución Educativa Inicial Pampa Colorada – Santa María
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-11-25)Constituye una indagación de índole relacional y carácter expositivo es un esquema operativo que sirve como un espejo que no solo muestra una imagen detallada de una situación, sino que también revela la danza oculta entre ... -
Los hábitos de estudio y el desarrollo de la autonomía en estudiantes del 3er. grado de educación primaria de un colegio del Distrito de Santa María, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-28)Objetivo: establecer la relación entre los hábitos de estudio y el desarrollo de la autonomía en estudiantes del 3er grado de primaria de la institución educativa N.° 20374 San Bartolomé, distrito de Santa María – Huaura, ... -
Estrategias metacognitivas y aprendizaje en los alumnos del quinto grado de primaria Institución Educativa Particular Apolo XIII; Carabayllo año 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-23)Objetivo: determinar en qué medida influye las estrategias metacognitivas y aprendizaje en los alumnos del quinto grado de primaria institución educativa particular apolo XIII; Carabayllo año 2024: determinado se las ... -
La competencia didáctica y el aprendizaje de los alumnos del nivel secundaria de la I.E.E. "José Olaya Balandra" – Distrito de Carquin 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2018-12-05)Se determina las etapas desarrolladas de la fundamentación de los objetivos trazados del tema la competencia didáctica y el aprendizaje de los alumnos del nivel secundaria de la I.E.E. "José Olaya Balandra" – Distrito de ... -
Método lúdico como estrategia de enseñanza en educación física en estudiantes de la Institución Educativa N° 20809 Santa Rosalía, Huaura, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-30)La investigación sobre el aprendizaje basado en juegos en educación física explora cómo los juegos pueden transformar los métodos de enseñanza, haciéndolos más dinámicos y eficaces, y promoviendo el desarrollo integral del ... -
Educación cívica y formación ciudadana en estudiantes de secundaria de la I.E. "José Faustino Sánchez Carrión" Sayán, 2025”
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-12)Objetivo: determinar la relación entre la educación cívica y la formación ciudadana en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión”, del distrito de Sayán, durante el ... -
Participación en deportes competitivos y el desarrollo de habilidades de liderazgo en los estudiantes de la I.E.P. Triolet - Huaura, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-02-24)Objetivo: analizar la relación entre la participación en deportes competitivos y el desarrollo de habilidades de liderazgo en los estudiantes de la I.E.P. Triolet de Huaura, en el año 2024. En este estudio, se analizará ... -
Estrategias de aprendizaje y la motivación en los estudiantes del 5to y 6to grado de la I.E. N°21562 – “Oscar Berckemeyer Pazos” - Huaral 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-02-19)La presente investigación se centró en analizar la relación entre las estrategias de aprendizaje y la motivación en los estudiantes de 5.o y 6.o grado de la I.E. N.° 21562 “Oscar Berckemeyer Pazos” – Huaral 2025. Los ... -
Percepción visual en el desarrollo del conocimiento de los niños de 5 años de la I.E.E. N° 658 “Fe y Alegría”-Huacho, 2023
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2024-03-18)Objetivo: determinar de qué manera se relaciona la percepción visual en el desarrollo del conocimiento de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría”-Huacho, 2023, la población lo conforman 80 niños de 5 años, ... -
Habilidades para la pronunciación y comunicación de estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa Luis Fabio Xammar
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-10-17)Objetivo: desarrollar la pronunciación y comunicación correcta de los estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa Luis Fabio Xammar, para aumentar la autoevaluación. Metodología: nivel descriptivo, ... -
Autorregulación del aprendizaje y aprendizaje del área de ciencias sociales en los estudiantes de secundaria de la I.E.T. N° 21007 “Felix B. Cardenas”-Santa María, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-11-19)La autorregulación del aprendizaje es fundamental en la educación, dado que permite a los alumnos organizar, supervisar y valorar sus propias acciones para alcanzar objetivos de estudio, lo que potencia su independencia y ... -
Uso de la gamificación en la enseñanza de la genética en estudiantes de la I.E. “Julio C. Tello”-Hualmay, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-10-16)Objetivo: determinar el uso de la gamificación en la enseñanza de la genética en estudiantes de la I.E. “Julio C. Tello”-Hualmay, 2025. Se consideran tres dimensiones fundamentales: motivación y participación, interacción ... -
El apego y el desarrollo personal social de los niños de la I.E.I. “Niño Divino” - Santa María, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-02-27)La formación de vínculos afectivos y el crecimiento socioemocional son pilares fundamentales durante la niñez, impactando significativamente en la interacción social y la construcción de la identidad infantil. Un vínculo ...
