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Innovación de estrategias didácticas para fortalecer los valores en los alumnos de 4to grado de primaria de la I.E. José Antonio Macnamara N° 20318 – Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
La presente investigación fue realizada con la finalidad de conocer las innovaciones de las estrategias didácticas del docente en aula para fortalecer los valores en los alumnos del 4to grado de primaria ...
El aprestamiento y la escritura en los niños del 1er grado de primaria de la I.E 20351 Sayan
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
La presente tesis de grado: el aprestamiento y la escritura en los niños del 1er grado de primaria de la I.E 20351 Sayán, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca ...
La convivencia escolar y su relación con el aprendizaje colaborativo de los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E. Nº 20827 Mercedes Indacochea Lozano, Huacho, 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
La presente Tesis tiene por objeto determinar la manera en que la convivencia escolar se relaciona con el aprendizaje colaborativo de los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E.Nº20827 Mercedes Indacochea ...
Estrategias didácticas y el aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes del 6to grado de primaria de la I.E Jose Carlos Mariategui en San Clemente- Pisco-Ica
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
a presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación que existe entre las estrategias didácticas y el aprendizaje en el área de Comunicación en los estudiantes del 6to grado de primaria del I.E. José Carlos ...
El ejercicio del juicio crítico en el aula y su relación con el comportamiento ético de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la i.e. nº 20366 - Tupac Amaru II del distrito de Huaura
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
La presente Tesis fue realizada metodológicamente bajo los conceptos de Hernández R., Fernández C. y Baptista L., mientras que para el análisis de las Dimensiones se tomaron en cuenta los conceptos del Centro de Estudios ...
Los juegos educativos en el aprendizaje del área de matemática y rendimiento académico de las alumnas del 6to grado de primaria de la I.E. N° 20321 Santa Rosa Huacho - 2016
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
La técnica del juego como estrategia ayuda a desarrollar la capacidad mental, creativa y social de cualquier persona que los practique, por ser una actividad lúdica, dinámica, motivadora y activa. Al igual que las matemáticas, ...
La lonchera saludable y su influencia en el aprendizaje de los escolares del 1er grado de primaria de la institución educativa N° 20359 de la Ugel 09 en el año 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
Los escolares necesitan proveerse de energía y nutrientes necesarios para alcanzar adecuados niveles de desempeño escolar, crecimiento y desarrollo. La lonchera escolar saludable ayuda a complementar sus requerimientos y ...
Niveles de autoestima en los estudiantes del V ciclo de la institución educativa particular Inmaculada Concepción - Huacho - 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019)
La presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de autoestima en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Particular “Inmaculada Concepción” – Huacho - 2018. Se empleó como única variable: ...
Programas televisivos infantiles y su impacto en el aprendizaje de los niños del 4to grado de educación primaria de la I. E Victor Andres Belaunde del distrito de Ventanilla-2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
La investigación tiene como eje de estudio a los programas televisivos infantiles y su impacto en el aprendizaje de los niños del 4to de educación primaria de la I. E. Víctor Andrés Belaunde del distrito de Ventanilla - ...
Aplicación de un módulo de proyectos productivos para mejorar el logro de las competencias del área ciencia y tecnología en estudiantes del 6to grado de primaria de la Institución Educativa N° 20318 – Huacho – UGEL 09, 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
En esta investigación se empleó el diseño Cuasi experimental y la muestra empleada fue de 130 sujetos divididos en 2 grupos el de control (64) y el grupo experimental (66) a quienes se le aplico el método de proyectos ...