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La influencia de la motivación en el aprendizaje del curso de inglés en estudiantes de 1° año de secundaria de la Institución Educativa N° 20456 del distrito de Ihuari, año 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
El propósito de la investigación fue determinar la influencia que tiene la motivación en el aprendizaje del curso de inglés en los estudiantes del 1° año de secundaria, evidenciando la falta de materiales educativos para ...
Uso de organizadores gràficos y nivel de comprensión de lectura en estudiantes de la I. E. Nº 20335 Nuestra Señora del Carmen, Huaura 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019-02-04)
El presente trabajo de investigación denominado uso de organizadores gráficos y nivel de comprensión de lectura determinar la relación entre uso de organizadores gráficos y nivel de comprensión de lectura en estudiantes ...
Propuesta de estrategias didácticas para la enseñanza - aprendizaje de la teoría de probabilidades en la educación secundaria
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
El propósito del presente trabajo es comprobar en qué medida mejora el aprendizaje de la teoría de probabilidades en el nivel secundario con la incorporación de una propuesta consistente en un conjunto de estrategias ...
Relación entre el aprendizaje y el clima social familiar de los estudiantes del 2do año de secundaria de la I.E. Pedro Paulet Mostajo – distrito de Huacho 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
La presente investigación tiene por objetivo determina relación entre el aprendizaje y el clima social familiar de los estudiantes del 2do año de secundaria de la I.E. pedro Paulet Mostajo – Distrito de Huacho 2017; Se ...
La ejercitación oral y el dominio fonológico del inglés en los educandos del quinto grado de secundaria de la I. E. Mercedes Indacochea del distrito de Huacho en el 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017-06-14)
El presente borrador de tesis tiene por finalidad demostrar como la ejercitación oral contribuye con el dominio fonológico del inglés en los educandos del quinto grado de secundaria de la I. E. Mercedes Indacochea Lozano ...
La desnutrición y el aprendizaje significativo en los estudiantes de la I.E.P. John Forbres Noah – Villa el Salvador – 2014
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018-11-27)
Las encuestadoras más importantes del país que realizan el diagnostico relacionado al estado nutricional de la población, han hecho posible conocer los alcances de este problema como La otasa de desnutriciones crónicas en ...
Medios audiovisuales y su relación con el aprendizaje significativo de los estudiantes del 5° de secundaria en el área de historia geografía y economía de la i. e. libertador simón bolívar de pativilca - 2012
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2012)
La presente investigación titulada MEDIOS AUDIOVISUALES Y SU RELACIÓN CON El APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL 5° DE SECUNDARIA EN EL ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DE LA I.E. LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR ...
La comprensión de textos escritos y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 15, Santa María-2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018-12-07)
En el ambito educativo sabemos que el desarrollo lógico es un elemento muy trascendente que debe ser tratado desde la niñez, por ello que la comprensión lectora se aplica con mucho énfasis en la educación inicial y primaria, ...
Hábitos de estudio y aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del 5° grado en la institución educativa N° 20871 Julio Octavio Reyes Mounier– El Paraíso
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019-02-14)
El presente estudio, es una investigación que trata sobre los hábitos de estudio y el aprendizaje de los estudiantes del 5° grado de Secundaria, en el área de Comunicación según lo dispone el Diseño Curricular de Educación ...
Uso de modernas plataformas tecnológicas de comunicación como valor agregado en el aprendizaje escolar de los alumnos del primer grado de secundaria en la institución educativa julio c. tello hualmay 2011
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2012)
la presente tesis: USO DE MODERNAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS DE COMUNCACIÓN COMO VALOR AGREGADO EN El APREDIZAJE ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO C. TELLO, HUALMAY 2011, ...