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Los titeres como estrategia didáctica en el desarrollo de habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E.I. Cuna – Jardin 324 Santisima Niña Maria
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
El presente trabajo de investigación, es un trabajo de investigación para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Educación Inicial y Arte. La metodología que se empleó se encuentra dentro de la ...
Los juegos cooperativos y el desarrollo de habilidades sociales de los niños de 6 años de edad de la I.E. Nº 1182 El Bosque de Nivel Primaria, 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
El propósito de este estudio fue determinar la relación que existe entre Los juegos cooperativos y el desarrollo de habilidades sociales de los niños de 6 años de edad de la I.E. Nº 1182 “El bosque” del Distrito de Comas, ...
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E. Nº 20146 EX ELEMENTAL - DISTRITO DE IMPERIAL 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019-11-29)
La investigación propone describir el nivel Inteligencia Emocional y Aprendizaje Significativo en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. Nº 20146 del distrito de Imperial 2018. Se investiga como dos ...
Los videojuegos y su influencia en la enseñanza de las matemáticas en alumnos del primer año de secundaria de la I.E N° 20334 – Huaura - 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
Con el auge del internet y la tecnología en el mundo, ningún país está al margen del uso de la modernidad tecnológica, en el campo educativo, las instituciones que brindan este servicio han innovado diversas estrategias ...
MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ALUMNOS DE 1ER AÑO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 21544 DE LA UGEL 09, AÑO 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019-12-11)
Esta investigación aborda el tema de la motivación como elemento fundamental para un
buen rendimiento académico en el área de comunicación, que es importante en el nivel
secundario, la motivación puede ser intrínseca ...
Autoestima y su influencia en las habilidades sociales de los estudiantes del I ciclo – 2017 II de la carrera profesional de Educación en Ciencias Sociales de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
La presente investigación trata acerca de la autoestima y su influencia en las habilidades sociales de los estudiantes del I ciclo – 2017 II de la carrera profesional de Educación en Ciencias Sociales de la Facultad de ...
RELACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA CON LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL VII CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA LUIS FABIO XAMMAR JURADO - SANTA MARÍA - UGEL 09 - 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019-12-13)
Esta investigación se ha desarrollado teniendo en cuenta los lineamientos de la investigación científica y los parámetros de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, identificando el problema, tematizando y ...
Estilo de aprendizaje y conductas agresivas de los estudiantes del 3ro año de secundaria de la I.E.E. Mercedes Indacochea Lozano – distrito de Huacho 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
La presente investigación tiene por objetivo entre el estilo de aprendizaje y conductas agresivas de los estudiantes del 3ro año de secundaria de la I.E.E.Mercedes Inda cochea Lozano – distrito de huacho 2017. Se determinó ...
La eficacia de la emisión de videos educativos en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Primaria Manhattan School N° 73001 Azangaro Puno 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
El presente trabajo de investigación, es un trabajo de investigación para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Educación Primaria y problemas de aprendizaje-FE-UNJFSC. La metodología que se empleó ...
Estimulación temprana y desarrollo emocional en niños de 3 a 5 años en las instituciones educativas públicas del nivel inicial del distrito de Santa María, 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019)
Objetivo: Determinar la relación que existe entre la Estimulación Temprana y el Desarrollo Emocional en niños de 3 a 5 años en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Inicial del Distrito de Santa María, 2018. ...