Maestría en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Estimulación Temprana
Browse by
Recent Submissions
-
Las actividades lúdicas en la estimulación temprana en niños de 3 años de la Institución Educativa Beato Santísimo Martin del Distrito de Vegueta
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2022-02-25)Las actividades lúdicas son juegos normados que utiliza la maestra para el logro de competencias específicas para el desarrollo de la estimulación temprana que abarca desde los 0 años hasta los 3 años aproximadamente, la ... -
Canciones gestuales y la comunicación oral en los niños del Colegio La Unión del Distrito de La Unión de Piura
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-09)Para lograr el desarrollo de este se empleó un diseño descriptivo correlacional la cual tiene como finalidad lograr evidenciar la relación constante que presentan cada una de las variables, por otra parte, se resalta que ... -
Psicomotricidad y desarrollo emocional en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 05 Andahuasi - 2022
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2023-08-28)La investigación titulada: “Psicomotricidad y desarrollo emocional en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 05-Andahuasi”, es un trabajo de investigación para obtener el grado académico de Maestro en Ciencias ... -
El juego cooperativo en la convivencia escolar en los niños de la Institución Educativa Inicial Na 432-14 en Ayacucho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-19)Las investigaciones descriptivas correlacionales se fundamentan en la búsqueda de relaciones y patrones entre variables, permitiendo describir y analizar fenómenos complejos de manera detallada y objetiva. Al explorar estas ... -
Técnicas lúdicas y estimulación del lenguaje en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 658 “Fe y Alegría”, (Huacho, 2021)
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2024-12-02)El presente estudio tiene el siguiente propósito, determinar la influencia que ejerce las técnicas lúdicas en la estimulación del lenguaje de los niños de la Institución Educativa Inicial Nº 658 “Fe y Alegría”-Huacho, en ... -
El juego simbólico en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 años en la I.E.I. N° 324 Santísima Niña Maria - Huacho, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-07-14)Tuvo como objetivo determinar la relación entre el juego simbólico y el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 años de la I.E.I. N.° 324 Santísima Niña María, del distrito de Huacho, durante el año 2025. El estudio ... -
Los cuentos ilustrados y las lecturas tempranas en los niños de la Institución Educativa Inicial Nº461 Medallita Milagrosa - Huaura
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-09)Para alcanzar este objetivo, se eligió una metodología descriptiva, esta se reforzó con un enfoque transversal, lo que permitió un análisis minucioso y completo de cada variable, de esta forma, fue posible registrar su ... -
Cuentos emosenicos y la regulación emocional en los niños de la Institución Educativa Parroquial Nº653 San José de Huaura
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-05-26)Esta metodología se basa principalmente en investigar la forma en que los cuentos emosénicos funcionan para impulsar el manejo de las emociones durante la niñez, por lo cual se ha elegido un modelo descriptivo y propositivo ... -
La estimulación musical y la relación con la expresión corporal en los niños de la Cuna Jardín N°460 – Paramonga
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-06)Objetivo: generar conocimiento novedoso, su finalidad es ampliar de manera sustancial el acervo intelectual y científico ya existente, contribuyendo así directamente al avance del saber académico, con una metodología ... -
La ludolinguistica para estimular el lenguaje comprensivo en los niños de la Institución Educativa Inicial N°381 Puna – Distrito de Navan
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-09)En este estudio se utilizará un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo, correlacional y transversal, la investigación es de naturaleza descriptiva porque tiene como objetivo describir el estado actual del lenguaje ... -
Juegos lúdicos y habilidades matemáticas básicas en niños de la I.E.I. N 111 Lucma San Marcos - Huari, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-19)La investigación tuvo como propósito fundamental determinar la relación existente entre la aplicación de juegos lúdicos y el desarrollo de las habilidades matemáticas básicas en los estudiantes de la I.E.I. N 111 Lucma, ... -
Juegos manipulativos en el desarrollo de la motricidad fina en niños de la I.E.I. N 20528 Virgen del Carmen - Barranca, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-06-23)El estudio fue de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por niños del nivel inicial, seleccionados mediante muestreo por conveniencia, a quienes ... -
Los juegos verbales y la expresión oral de los niños en la Institución Educativa 20393 Tupac Amaru – Huaral
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-05-28)El estudio adoptará un enfoque cuantitativo para investigar la relación entre las variables, empleando un diseño no experimental de alcance descriptivo, correlacional y transversal, esta elección metodológica es ideal para ... -
Narrativa infantil para fortalecer los hábitos de lectura en los niños del Inicial 1113 Nuevo Alegría - Barranquita – Lamas
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-27)La narración es un medio que explica las diferentes acciones que ejecutan los personajes dentro de un relato y está dirigido a cualquier edad, adecuando el trama y vocabulario para una mejor comprensión del mensaje, por ... -
Técnica grafo plásticas y la motricidad fina en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 20854 - Barranca
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-27)La investigación descriptiva correlacional es una estrategia metodológica que explora simultáneamente cómo dos o más características observables de un fenómeno se manifiestan y coexisten, permitiendo identificar vínculos ... -
Cuento musical y pensamiento divergente en los niños de la Institución Educativa Inicial Pampa Colorada Los Pinos – Santa María
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-09)El presente diseño metodológico se fundamenta en la creación de una experiencia didáctico-estética que transite desde la sonoridad narrativa hacia la emergencia fluencial de ideas múltiples, a través de la inmersión infantil ... -
Cuentos motores en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños de la Institución Educativa Inicial N°370 - Barranca
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2023-12-27)La investigación: “Cuentos motores en la mejora de la psicomotricidad en infantes del C.E.I. N°370-Barranca”, es el estudio y sus análisis con la intención de alcanzar el nivel educativo de Maestría en Ciencias de Gestión ... -
Representaciones audiovisuales de los cuentos y comprensión de lectura en niños del inicial 649 Pativilca
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-23)La presente investigación siguió una metodología de tipo descriptiva, básica, puesto que la intención del autor fue describir una realidad importante en el ámbito educativo de nuestra localidad y del país, sin buscar alterar ... -
El trabajo cooperativo y su relación con el aprendizaje en los niños de la Institución Educativa 507 Virgen del Carmen - Barranca
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-10-27)Para lograr el adecuado desarrollo de este trabajo de investigación se aplicó un diseño descriptivo correlacional la cual tiene como finalidad lograr evidenciar la relación constante que presentan cada una de las variables, ... -
Los cuentos interactivos para estimular la práctica de valores en los niños de la Cuna – Jardín Nº338 – Sayán
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-02-26)Este estudio se enmarca claramente en la investigación fundamental, buscando principalmente producir conocimiento novedoso que enriquezca el saber académico y científico. Para lograrlo, se eligió una metodología descriptiva ...
RSS 1.0
