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Comprensión Lectora De Textos Científicos Y Logros Del Aprendizaje En El Área Ciencia Tecnológica Y Ambiente En Estudiantes Del 4to Año De La Institución Educativa Pedro E. Paulet
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
El propósito de este estudio fue determinar la relación que existe entre La comprensión lectora de textos científicos y el logro de los aprendizajes del área de CTA en los alumnos del 4° año de secundaria de La Institución ...
Los juegos cooperativos y el desarrollo de habilidades sociales de los niños de 6 años de edad de la I.E. Nº 1182 El Bosque de Nivel Primaria, 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
El propósito de este estudio fue determinar la relación que existe entre Los juegos cooperativos y el desarrollo de habilidades sociales de los niños de 6 años de edad de la I.E. Nº 1182 “El bosque” del Distrito de Comas, ...
Los materiales didácticos y el aprendizaje kinestésico en los alumnos de 4to grado de primaria en la Institución Educativa Particular Santo Domingo de Chancay, año 2016
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
La educación y la instrucción de las nuevas generaciones es una labor compleja, que está encargada de desarrollar y formar el carácter, la inteligencia y la personalidad de las nuevas generaciones, para que se integren a ...
El juego como recurso didáctico en el desarrollo de la expresión oral de los niños de la I.E.I N° 086 Divino Niño Jesus-Huacho durante el año escolar 2016
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
La presente tesis, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo investigativo ...
El consumo de loncheras nutritivas y su influencia en el rendimiento académico de los educandos de primaria de la institución educativa Francés Divino Maestro, Distrito de Ventanilla, Año 2016
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
Los estudiantes en edad escolar necesitan proveerse de energía y nutrientes necesarios para alcanzar adecuados niveles de desempeño escolar, de crecimiento y desarrollo. La lonchera escolar ayuda a complementar sus ...
LOS CUENTOS INFANTILES EN LA FORMACION DE VALORES DE LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA I.E.I. 324 SANTISIMA NIÑA MARIA HUACHO-2014
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016-06-23)
Esta investigación se encuentra dividida en cinco capítulos:
En el primer capítulo encontramos el planteamiento de problema, base importante de la
investigación para saber hacia dónde nos dirigimos, los objetivos en ...
Teoría sociocultural y su relación con la adquisición de la inteligencia emocional en estudiantes de educación primaria de la I. E. Flor de María Drago Huacho – 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
Para la presente investigación se desarrolló una investigación teórica de nivel correlacional y se aplicó un diseño no experimental– ex post facto a la muestra establecida en el estudio. La investigación, se enmarca en el ...
La comprensión lectora y su influencia con el aprendizaje significativo en los alumnos del 4to de secundaria en la I.E.T.I. Pedro E. Paulet Moztajo - 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
La presente investigación se realizó con la finalidad de conocer el nivel de influencia que tiene la comprensión lectora en el aprendizaje significativo es importante la aplicación adecuada de los niveles ...
Los niveles de comprensión de textos utilizando técnicas estratégicas y su incidencia en el rendimiento académico de los niños del V ciclo de educación primaria de la I.E. “María de Fátima” Nº 20343 de Luriama en el 2014
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
La presente tesis tiene por finalidad conocer cómo los niveles de comprensión de textos utilizando técnicas estratégicas inciden en el rendimiento académico de los niños del V Ciclo de educación primaria de la I.E. “María ...
La comprensión lectora y su influencia con el aprendizaje significativo en los alumnos del 4to de secundaria en la I.E.T.I. Pedro E. Paulet Moztajo - 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
La presente investigación se realizó con la finalidad de conocer el nivel de influencia que tiene la comprensión lectora en el aprendizaje significativo es importante la aplicación adecuada de los niveles de comprensión ...