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El juego en el desarrollo de habilidades socioemocionales en los niños del II ciclo de la I.E.I Eusebio Arroniz Gomez
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019-02-22)
El presente trabajo se trata de investigar la relación el juego y el desarrollo de habilidades socio emocionales en los niños del II ciclo de la I.E.I, Eusebio Arroniz Gómez se parte desde la perspectiva de mirar al niño ...
Importancia de las actividades ludicas como estrategia pedagogica en el aprendizaje de los niños del nivel inicial de la I.E.P. ABC Kids del distrito de San Juan de Lurigancho 2016
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017-08-08)
La presente investigación es tipo descriptiva no experimental de corte transversal sobre las actividades lúdicas como estrategia pedagógica en el aprendizaje de los niños del nivel inicial de la I.E.P. ABC KIDS del Distrito ...
Uso de cuentos creativos y su relación con el desarrollo de la expresión verbal de los niños de 5 años de la I.E.I Medallita Milagrosa Huaura 2013
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2014-09-01)
El trabajo: “Uso de cuentos creativos y su relación con el desarrollo de la expresión verbal de los niños de 5 años de la I.E.I Medallita milagrosa Huaura - 2013”, es una investigación que busca la relación entre los cuentos ...
Familias disfuncionales y la agresividad en niños de cinco años en la institucion educativa inicial N° 338 – Sayan- Huaura – 2019
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-02-25)
La presente investigación; está orientada en determinar “¿Cuál es el nivel de las familias disfuncionales y su influencia en la agresividad en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial No 338 – Sayan – ...
Estrategias que favorecen el desarrollo de la autonomia en niños del nivel inicial de la institucion educativa particular “Santo Domingo de Guzman” - Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-04-27)
El propósito de la investigación fue comprobar la dependencia entre las estrategias y el desarrollo de la autonomía en los niños del II ciclo de la Institución Educativa Particular “Santo Domingo de Guzmán” – Huacho; ...
Inteligencia emocional en el desarrollo de la autonomía de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 086 “Divino Niño Jesus”-Huacho, durante el año escolar 2020
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-04-11)
La inteligencia emocional y la autonomía no tienen un papel relevante en la práctica escolar, ya que se pone más énfasis en el desarrollo de la parte pensante de los alumnos; esta falta de autonomía también afecta las ...
El metodo de las hermanas Agazzi y su relacion con los rincones de trabajo del aula en los niños del jardin 666 Luriama
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-06-23)
La finalidad del trabajo investigativo fue determinar la relación del método de las hermanas Agazzi con los rincones de trabajo del aula en los niños del jardín 666 Luriama, el enfoque empleado fue la descriptiva correlacional ...
El desarrollo emocional y su relación con el aprendizaje de los niños de tres años de la I.E.P. “Nuestra Señora de la Merced” del Distrito de Huacho –año 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-01-27)
Se consideró el tema desarrollo emocional por representar un elemento importante en la niñez donde aprende a gestionar y expresar sus emociones siendo un proceso espontaneo y natural de los individuos y estos factores ...
Estimulación temprana en el desarrollo motriz de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 086 “Divino Niño Jesús”-Huacho, durante el año escolar 2020
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-03-22)
La psicomotricidad de los niños de 5 años es fundamental para las diferentes etapas de desarrollo, así como para la adquisición de habilidades y destrezas, que contribuirán al desarrollo integral del infante. Esta etapa ...
Factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del nivel inicial de la institución educativa 21620 - Virgen de Guadalupe - Barranca
(2022-03-17)
La investigación plantea como objetivo principal: De qué manera se establece que factores positivos (familiares y pedagógicos) influyen en el rendimiento académico con una muestra de 18 encuestados. Se obtuvo como resultado ...