| dc.contributor.advisor | Garcia Grimaldo, Riss Paveli | es_PE |
| dc.contributor.author | Rodriguez Melgarejo, Cecilia Patricia | es_PE |
| dc.contributor.author | Landa Rojas, Julia Andrea | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-10-30T20:20:11Z | |
| dc.date.available | 2026-10-30T20:20:11Z | |
| dc.date.issued | 2026-08-13 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14067/14522 | |
| dc.description.abstract | La realidad problemática a nivel mundial en relación a la escritura y la puntuación es que hay problemas en todo el mundo de manera general de ortografía, gramática y consistencia en la escritura, empeñados por la influencia de las formas de escritura no formales en las redes sociales, la falta de lectura y, en ciertas ocasiones, las disfunciones del aprendizaje, entre ellas se encuentra el trastorno de la expresión escrita. Estas complicaciones se expresan en escritos confusos, poco definidos y con equivocaciones fundamentales, que dañan la fluidez de la comunicación dentro del ámbito personal y profesional. Objetivo: Determinar de qué manera la redacción se relaciona con la puntuación en la especialidad Lengua, comunicación e idioma inglés de la Universidad Nacional de Huacho, 2025 II. Metodología: nivel correlacional, tipo básico y enfoque mixto de corte transversal. Población y muestra: la población esta compuesta por 382 alumnos de la especialidad y la muestra por 32 88 alumnos del IX y X ciclo de la especialidad. Conclusión: La redacción se relaciona significativamente con la puntuación en la especialidad Lengua, comunicación e idioma inglés de la Universidad Nacional de Huacho, 2025 II | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Puntuación | es_PE |
| dc.subject | Redacción y puntuación auxiliar | es_PE |
| dc.title | Redacción y puntuación en la especialidad lengua, comunicación e idioma inglés de la universidad nacional de Huacho, 2025 II | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria Especialidad en Lengua Comunicación e Idioma Ingles | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educaciòn Nivel Secundaria Especialidad: Lengua, Comunicación e Idioma Ingles | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 40730807 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8096-8606 | es_PE |
| renati.author.dni | 75106891 | |
| renati.author.dni | 75180567 | |
| renati.discipline | 121756 | es_PE |
| renati.juror | Ramos Manrique, Juan Ernesto | es_PE |
| renati.juror | Villafuerte Castro, Delia Violeta | es_PE |
| renati.juror | Acedo Guerrero, Omar Antonio | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |