Reglamentos organizacionales y desempeño de los funcionarios de la facultad de educación – UNFSC 2024

Abstract

Objetivo: establecer la influencia de los reglamentos organizacionales en el desempeño de los funcionarios de la Facultad de Educación – UNJFSC 2024. Metodología: tipo básico, nivel correlacional, diseño no experimental, enfoque cuantitativo. Población y muestra: 28 funcionarios conforman la población y muestra. Conclusión: Los reglamentos organizacionales influyen de manera significativa en el desempeño de los funcionarios de la Facultad de Educación – UNJFSC 2024