Uso de tarjetas léxicas en el desarrollo del vocabulario y la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. N° 20986 San Martin de Porres - Huacho, 2024
| dc.contributor.advisor | Rios Macedo, Paul Remy | es_PE |
| dc.contributor.author | Rojas Herrera, Ruth Analy | es_PE |
| dc.contributor.author | Lujerio Lujerio, Geraldine Alejandra | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-02-24T17:39:17Z | |
| dc.date.available | 2026-02-24T17:39:17Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-22 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14067/12814 | |
| dc.description.abstract | El trabajo: “Uso de tarjetas léxicas en el desarrollo del vocabulario y la compresión lectora en estudiantes de la I.E N° 20986 San Martin de Porres - Huacho, 2024”, fue para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Educación primaria y problemas de aprendizaje de la UNJFSC, Huacho. La metodología fue básica, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis fue: “El uso de tarjetas léxicas en el desarrollo del vocabulario se relaciona con la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. N° 20986 San Martin de Porres - Huacho, 2024”. La población fue 486 y la muestra fue de 215 estudiantes. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que existe relación de intensidad moderada entre el uso de tarjetas léxicas en el desarrollo del vocabulario y la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. N° 20986 San Martin de Porres - Huacho, 2024. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Tarjetas | es_PE |
| dc.subject | Léxicas | es_PE |
| dc.subject | Vocabulario | es_PE |
| dc.title | Uso de tarjetas léxicas en el desarrollo del vocabulario y la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. N° 20986 San Martin de Porres - Huacho, 2024 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Nivel Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 44448987 | |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-3648-2529 | es_PE |
| renati.author.dni | 73642720 | |
| renati.author.dni | 72175299 | |
| renati.discipline | 112116 | es_PE |
| renati.juror | Susanibar Gonzales, Antonia | es_PE |
| renati.juror | Arana Rizabal, Gladys Victoria | es_PE |
| renati.juror | Gavedia Garcia De Hijar, Gladys Margot | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
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