Estrategias de lectura y desarrollo de competencias cognitivas en la especialidad de lengua comunicación e idioma inglés, 2023
| dc.contributor.advisor | González Castillo, Aurelio Remy | es_PE |
| dc.contributor.author | Hidalgo Ramirez, Nelli | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-02-19T14:17:17Z | |
| dc.date.available | 2026-02-19T14:17:17Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-01 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14067/12782 | |
| dc.description.abstract | Objetivo: determinar de qué manera se relacionan las estrategias de lectura y el desarrollo de competencias cognitivas en la especialidad de lengua comunicación e idioma inglés de la facultad de educación, 2023. Métodos: El método científico que se ha utilizado a nivel científico y analítico corresponde a una estimación correlacional y no empírica, puesto que el trabajo metodológico corresponde analizar las relaciones de las variables: Estrategias de lectura y desarrollo de competencias cognitivas, también es un estudio de investigación cuantitativa. Resultados: El estudio ha verificado que las estrategias de lectura tienen una relación directa con el desarrollo de competencias cognitivas en la especialidad de lengua comunicación e idioma inglés de la facultad de educación. Conclusión: Las estrategias de lectura tienen una relación directa en un grado de correlación muy alto (0,928) con el desarrollo de competencias cognitivas en la especialidad de lengua comunicación e idioma inglés de la facultad de educación | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Estrategias de lectura | es_PE |
| dc.subject | Competencias | es_PE |
| dc.subject | Cognitiva | es_PE |
| dc.title | Estrategias de lectura y desarrollo de competencias cognitivas en la especialidad de lengua comunicación e idioma inglés, 2023 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogía | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de Posgrado | es_PE |
| thesis.degree.name | Maestra en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogía | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 17928957 | |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-5403-5060 | es_PE |
| renati.author.dni | 40092179 | |
| renati.discipline | 191257 | es_PE |
| renati.juror | Benavente Ramírez, Eustorgio Godoy | es_PE |
| renati.juror | Brito Diaz, Augusto Ramiro | es_PE |
| renati.juror | Acedo Guerrero, Omar Antonio | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
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