Educación Inicial
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Recent Submissions
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Recursos didácticos montessariano y su relación con el aprendizaje significativo en los niños de la Institución Educativa Inicial Pampa Colorada – Santa María
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-11-25)Constituye una indagación de índole relacional y carácter expositivo es un esquema operativo que sirve como un espejo que no solo muestra una imagen detallada de una situación, sino que también revela la danza oculta entre ... -
Percepción visual en el desarrollo del conocimiento de los niños de 5 años de la I.E.E. N° 658 “Fe y Alegría”-Huacho, 2023
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2024-03-18)Objetivo: determinar de qué manera se relaciona la percepción visual en el desarrollo del conocimiento de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría”-Huacho, 2023, la población lo conforman 80 niños de 5 años, ... -
El apego y el desarrollo personal social de los niños de la I.E.I. “Niño Divino” - Santa María, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-02-27)La formación de vínculos afectivos y el crecimiento socioemocional son pilares fundamentales durante la niñez, impactando significativamente en la interacción social y la construcción de la identidad infantil. Un vínculo ... -
La ludolinguistica y su relación con la expresión verbal en los niños de la Institución Educativa Inicial Pampa Colorada Los Pinos - Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-09)La investigación básica, su propósito principal es responder a preguntas teóricas y curiosidades sobre cómo y por qué las cosas funcionan, persigue el conocimiento por el simple hecho de conocer, sentando las bases para ... -
Implementación de la gamificación en el aula para el aprendizaje de las matemáticas en los niños de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría” – Huacho, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-11-06)En la actualidad, los procesos educativos enfrentan el reto de responder a las necesidades de una generación de estudiantes que crece en un contexto dinámico, interactivo y altamente digitalizado. En este escenario, la ... -
El método Montessori y las competencias matemáticas en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nuestra Señora de la Anunciación - Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-28)El diseño metodológico de una investigación es un proceso de arquitectura cognitiva que implica la construcción de un marco lógico y sistemático para guiar la búsqueda de respuestas y la generación de conocimiento, integrando ... -
Estrategias lúdicas en el aprendizaje del área de matemática de la I.E.I. N° 394 - Amay, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-09-15)El presente estudio titulado “Estrategias lúdicas en el aprendizaje del área de matemática de los niños de la I.E.I. N° 394 – Amay, 2025” tiene como objetivo determinar cómo el uso de estrategias lúdicas influye en el ... -
Relación entre la urbanidad y buenos modales con la convivencia escolar de los niños del II ciclo de la Institución Educativa Particular “Santo Domingo de Guzman”, Huacho - 2021
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2022-09-28)La finalidad del presente trabajo investigativo se basó en comprobar la vinculación que hay en la urbanidad y buenos modales con la convivencia escolar en los niños del II ciclo de la escuela privada “Santo Domingo de ... -
Juego dramático en el desarrollo socioemocional de los niños de la I.E.I. N° 321 - Toma y Calla, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-21)La actividad conocida como juego dramático posibilita que los niños expresen personajes, emociones y situaciones de forma creativa y libre. A través de estos tipos de representaciones, los niños exploran sus emociones, ... -
Desarrollo del pensamiento creativo en niños de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-11)Objetivo: conocer el nivel de pensamiento creativo en los niños del nivel inicial en una entidad pública, con ese fin, se dispuso de una variable: Pensamiento creativo; bajo una exploración de naturaleza descriptiva, diseño ... -
Actividad artística en el desarrollo de la creatividad de los niños de la I.E.I. N° 321 - Santa María, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-29)Objetivo: examinar cómo las actividades artísticas, que incluyen: juego dramático, arte musical y artes plásticas y visuales, en el desarrollo de la creatividad en niños de cinco años. Por esta razón, este análisis ... -
Juegos educativos y práctica de valores morales en educandos del nivel inicial, en la Institución Educativa Inicial N° 329, Carquín - 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-17)Objetivo: determinar la relación manifestada entre los juegos educativos y la práctica de valores morales en educandos del nivel inicial, en la Institución Educativa Inicial N° 329, Carquín. La metodología empleada en el ... -
Acompañamiento familiar en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría” – Huacho, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-23)Objetivo: determinar la influencia que ejerce el acompañamiento familiar en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría” – Huacho, 2025. El estudio incluyó a 75 niños y se ... -
Inteligencia emocional y desarrollo de la empatía en niños de 4 años, sección “A” de la I.E. N° 21559 “Antonio Graña Elizalde” – Huando – Huaral, 2023
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-28)El presente trabajo de investigación se llevará a cabo bajo un enfoque cuantitativo y utilizará un diseño no experimental, combinando los niveles descriptivo, correlacional y transversal. Esta estrategia metodológica ... -
Estrategias pedagógicas para motivar el aprendizaje de los niños de la I.E.I. “Niño Divino” - Santa María, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-16)El presente estudio busca determinar la influencia que ejercen las estrategias pedagógicas para motivar el aprendizaje de los niños de la I.E.I. “Niño Divino”-Santa María, 2024. Se sostiene que la motivación es un elemento ... -
Conciencia fonológica en la lectoescritura de los niños de 5 años de la I.E.I. N°658 “Fe y Alegría”– Huacho, durante el año escolar 2020
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2022-01-26)Aprender a leer y escribir es la base de la educación formal, ya que leer y escribir es un desarrollo bidireccional que otorga a los individuos satisfacer las necesidades de los demás, por lo que leer y escribir es uno de ... -
Las fabulas de Esopo para consolidar los valores en los niños del Inicial 356 Vegueta - Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-02)El trabajo investigativo empleó una metodología descriptiva, que busca recopilar información de manera objetiva y sistemática, con la finalidad de proporcionar una mirada de la realidad educativa en un momento determinado, ... -
Convivencia escolar en los alumnos del nivel inicial de la Institución Educativa Consorcio Ingeniería – sede Huaral
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-29)Objetivo: Determinar cómo se presenta la convivencia escolar en los alumnos del nivel inicial de la Institución Educativa Consorcio Ingeniería – Sede Huaral Método: Se desarrolla desde una investigación básica, un enfoque ... -
Estimulación temprana y capacidades léxicas en niños de cinco años de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-29)Objetivo: establecer de qué manera la estimulación temprana influye en el desarrollo de las capacidades léxicas en niños de cinco años en la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta, 2024. Se empleó un enfoque mixto: ... -
Gestión educativa y desempeño docente del nivel inicial de la I.E.P. San Agustin - Barranca
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-04-03)Objetivo general: demostrar la relación existente entre gestión educativa y desempeño docente de la I.E.P. San Agustin – Barranca. Métodos: Tipo básica, diseño no experimental, transversal, correlacional, nivel descriptivo ...
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