Eficiencia en la vocalización y la calidad de escritura en estudiantes del 3ero “A” grado de Educación Primaria I.E.P. Elite School Distrito de Huacho 2022

Abstract

En las etapas que marca el hito de la historia en las personas que siendo elemental ser eficiente en las comunicaciones y vocalizaciones, que se no se exprese bien afecta en el emisor y receptor; por ello es la importancia el tema realizado en la investigación eficiencia en la vocalización y calidad de escritura en estudiantes del 3ero “a” grado de educación primaria I.E.P elite School distrito de huacho 2021; determinándose los siguientes resultados: En el grafico se observa la vocalización que al 86% de las encuestas realizadas a los docentes manifiestan que los niños tienen problemas para que puedan vocalizar las letras r, j, t, el 4% si expresa mejor la vocalización y el 3% a veces .capacidad de expresión oral En el grafico se observa que el 54% de los maestros utilizan estrategias de diálogos de cuentos para motivarlos y mejorar la capacidad de expresión oral; el 18% son bien expresivos y comunicativos, el 14% que los usa siempre y el 14% casi siempre se involucra en participar utilizando hojas dibujadas. En el grafico se observa que el 57% de los alumnos realiza dictados y se trabaja materiales de rota folios, maquetas para que visualicen y transcriban en sus cuadernos, el 7% les agrada trabajar con sus maquetas y casi siempre, mientras que el 29% tiene problema en la lectura para vocalizar. En el cuadro estadístico se observa en redacción el 21% de los docentes manifiestan que los llevan a la biblioteca que tiene el colegio para que participen en la sala de lectura virtual y puedan redactar en sus cuadernos lo analizado del libro que fue elegido por el estudiante; 43% de los maestros tratan de involucrarlos, 18% dice que siempre y el 18% que lo hace casi siempre.