El juego en el aprendizaje de la matemática de los niños de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría” – Huacho, durante el año escolar 2022

Abstract

A nivel social los niños son la base del futuro de las condiciones sociales de un determinado lugar, los niños aprenden a través de juegos, canciones y cosas que resulten ser entretenidas para ellos, las matemática muchas veces resulta ser uno de los cursos con más dificultades para los niños, es por ello que las docentes deben buscar la manera de que los niños presten atención a las matemáticas aplicando distintos juegos es por ello que se tiene en curso la investigación teniendo como objetivo: Determinar cómo se relaciona el juego en el aprendizaje de la matemática de los niños de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría” – Huacho, durante el año escolar 2022. Metodología: diseño no experimental, nivel correlacional, enfoque cuantitativo, tipo básico. Población y muestra: 80 niños de la institución educativa. Conclusión: El juego se relaciona con el aprendizaje de la matemática de los niños de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría” – Huacho, durante el año escolar 2022