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dc.contributor.advisorBarba Herrera, Miguel Víctores_PE
dc.contributor.authorLagos Carrillo, Lady Diana Teresaes_PE
dc.date.accessioned2023-06-27T17:37:41Z
dc.date.available2023-06-27T17:37:41Z
dc.date.issued2023-04-03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/7729
dc.description.abstractEn la especialidad de Lengua, comunicación e idioma inglés se tiene una variedad social de estudiantes, de las distintas clases como son A, B, C y D, los alumnos por lo general se juntan con las personas que piensan que entienden su forma de hablar, aquí es donde nace el sociolecto que es un grupo de personas las cuales hablan o se expresan de un mismo modo cambiando las palabras que se tienen conocidas según el diccionario de la real academia española, por ejemplo un grupo de alumnos al momento de referirse a un compañero de clase dice “amigo” y otro grupo de alumnos se expresa del mismo utilizando la palabra “brother”. Objetivo: “Determinar la relación de la lingüística moderna y el sociolecto en los educandos de LCII de la Facultad de Educación de la UNJFSC, 2021-II”. Material y método: Realizado en los educandos de LCII de la Facultad de Educación de la UNJFSC, 2021-II. La población estuvo conformada por 58 alumnos de VII y IX ciclo de la especialidad. La metodología es de tipo descriptivo y de nivel correlacional. El instrumento para medir la lingüística moderna y el sociolecto es la encuesta. Resultados y conclusiones: se acepta la hipótesis alternativa “Existe una relación entre la lingüística moderna y el sociolecto en los educandos de LCII de la Facultad de Educación de la UNJFSC, 2021-II”, rechazándose la hipótesis nula.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectLingüísticaes_PE
dc.subjectModernaes_PE
dc.subjectSociolectoes_PE
dc.titleLa lingüística moderna y el sociolecto en los educandos de LCII de la facultad de educación de la UNJFSC, 2021-IIes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria Especialidad en Lengua Comunicación e Idioma Ingleses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educaciòn Nivel Secundaria Especialidad: Lengua, Comunicación e Idioma Ingleses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15705830
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3130-5571es_PE
renati.author.dni73078845
renati.discipline121756es_PE
renati.jurorRamos Manrique, Juan Ernestoes_PE
renati.jurorVillafuerte Castro, Delia Violetaes_PE
renati.jurorLandauro Ventocilla, William Carloses_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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