La ortografía y tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021 – II
Abstract
El objetivo de la presente investigación es “Determinar la interrelación de la ortografía y la
tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021-II”, su metodología
de investigación es de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional de corte trasversal, su
población está conformada por 325 alumnos de la especialidad y la muestra esta conformada
por 39 alumnos seleccionado por juicio de expertos, se llegó a la siguiente conclusión:
“Existe una interrelación entre la ortografía y la tildación especial en los alumnos de la
UNJFSC especialidad LCII 2021-II”, aceptándose la hipótesis alternativa y rechazándose la
hipótesis nula
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