El cuento y la formación de valores en los niños del cuarto ciclo de la institución educativa N° 20456 Cristo Redentor del Distrito de Ihuari

Abstract

Esta investigación estuvo encaminada a conocer en qué medida influye el Cuento en la formación de valores en los niños del cuarto ciclo de la Institución Educativa N° 20456 Cristo Redentor del distrito de Ihuari. El grupo de estudio estuvo integrado por una población de 15 niños de la Institución Educativa N° 20456 Cristo Redentor del distrito de Ihuari, la misma que fue tomada como muestra de estudio por ser una población pequeña. La técnica empleada para la recolección de los datos fueron dos encuestas dirigidas a los niños para medir la actitud de los niños con respecto a ambas variables de estudio, el cuento y la formación de valores. Los resultados fueron analizados mediante el estadístico Chi-cuadrado, dando como resultado un nivel de significancia de 0,009 lo que demuestra que existe influencia significativa y directa de la variable el cuento en la formación de valores. Entre los resultados se estableció que el cuento influye significativamente en la formación de valores en los niños de la Institución Educativa N° 20456 Cristo Redentor del distrito de Ihuari, por ello se propone tomar en cuenta las sugerencias señaladas al final de la investigación por la comunidad educativa, donde se llevó a cabo la investigación