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dc.contributor.advisorOrdoñez Villaorduña, Carmen Guliana
dc.contributor.authorCarbajal Pajuelo, Rossy Aydee
dc.contributor.authorChuquin Jorge, Lizeth Karen
dc.date.accessioned2019-06-26T15:52:55Z
dc.date.available2019-06-26T15:52:55Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationFormato APAes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3041
dc.description.abstractEl propósito de la presente investigación fue determinar el grado de Es una investigación teórica de nivel correlacional en la cual se se ha aplicado un diseño experimental– ex post. Los resultados nos demuestran que la metodología activa influye significativamente en la efectividad para la resolución de las operaciones básicas en los estudiantes de educación primariaes_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/datasetes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.uriejemplo: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNJFSCes_PE
dc.subjectMetodología activaes_PE
dc.subjectResolución de problemases_PE
dc.subjectHabilidadeses_PE
dc.subjectDestrezases_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.titleInfluencia de la metodología activa en la efectividad para la resolución de las operaciones básicas en los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa “Julio C Tello” – Hualmay -2014es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Nivel Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE


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