El juego en el desarrollo lógico matemático de los niños del nivel primaria de la institución educativa Los Pastorcitos de Fátima, Lima - 2017

Abstract

OBJETIVO: Determinar la relación del Juegos y el desarrollo lógico Matemático de los niños del nivel primaria de la Institución Educativa Los Pastorcitos de Fátima, Lima-.2017 METODO : Se aplicó el método descriptivo-correlacional, dado a las características del estudio que así lo requiere. Con la información se obtuvo el estado actual del fenómeno, en una situación tal como se presentó en el momento del estudio se midió las variables en términos cuantitativos para establecer el grado de relación entre las variables. RESULTADOS: Como se muestra en la tabla 9 se obtuvo un coeficiente de correlación de r= 0,897, con una p=0.000(p<.05) con lo cual se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza la hipótesis nula. Por lo tanto se puede evidenciar estadísticamente que existe relación significativa entre los juegos y la dimensión reconocen las reglas de juego de las operaciones en N en los niños del nivel primaria de la Institución Educativa Los Pastorcitos de Fátima, Lima-.2017.Se puede apreciar que el coeficiente de correlación es de una magnitud muy buena. CONCLUSIONES Existe un nivel significativo de relación entre el uso de los Juegos y el desarrollo lógico Matemático de los niños del nivel primaria de la Institución Educativa Los Pastorcitos de Fátima, Lima-.2017, debido a la correlación de Spearman que devuelve un valor de 0,883, representando una muy buena asociación