La décima regional y su relación con el patrimonio cultural inmaterial en los estudiantes de la especialidad de lengua, comunicación e idioma inglés de la universidad nacional de Huacho, 2025 II

Abstract

La décima regional y su relación con el patrimonio cultural inmaterial en los estudiantes de la especialidad de Lengua, Comunicación e Idioma Inglés de la Universidad Nacional de Huacho, 2025-II, es el tema de la presente investigación. Se determinó investigar la décima de la región de Lima-Provincias y el patrimonio cultural inmaterial como variables. Su propósito fue determinar la relación existente entre la décima regional y su incidencia con el patrimonio cultural inmaterial en los estudiantes de la especialidad de Lengua, Comunicación e Idioma Inglés de la Universidad Nacional de Huacho, 2025-II La población estuvo constituida por 325 estudiantes universitarios y la muestra estuvo conformada por 33 alumnos del V ciclo, 33 del VII ciclo y 24 estudiantes del IX ciclo, haciendo un total de 90 discentes de la especialidad de lengua, comunicación e idioma inglés, nivel secundario de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, aplicándose una encuesta de tipo cuestionario con la escala de Likert a la totalidad de la muestra. El diseño de la investigación fue de tipo no experimental descriptivo, correlacional, enfoque mixto (cuantitativo, cualitativo). La tabla muestra una correlación de r=0,713 con valor Sig<0,05 lo que acepta la hipótesis alternativa y se refuta la nula. Por lo tanto se evidencia que existe relación de magnitud buena entre la décima regional y el patrimonio cultural inmaterial en los estudiantes de la especialidad de Lengua Comunicación e Idioma Inglés de la Universidad Nacional de Huacho, 2025-II.