La narrativa de la Provincia de Huaura y su relación con la identidad cultural de los estudiantes del V ciclo de la especialidad de lengua, comunicación e idioma inglés, facultad de educación – UNJFSC, 2025-II

Abstract

La narrativa de la provincia de Huaura y su relación con la identidad cultural de los estudiantes del V ciclo de la especialidad de Lengua, Comunicación e Idioma Inglés, Facultad de Educación – UNJFSC, 2025-II, es el tema de investigación. Se determinó estudiar la narrativa de la provincia de Huaura y la identidad cultural como variables. Tuvo como propósito determinar la relación existente entre la narrativa de la provincia de Huaura y su incidencia con la identidad cultural de los estudiantes del V ciclo de la especialidad de Lengua Comunicación e Idioma Inglés, Facultad de Educación - UNJFSC, Huacho 2025-II. . La población estuvo constituida por 33 estudiantes pertenecientes al V ciclo de la especialidad de lengua, comunicación e idioma inglés, nivel secundario de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, aplicándose una encuesta de tipo cuestionario con la escala de Likert a la totalidad. El diseño de la investigación fue de tipo no experimental descriptivo, correlacional, enfoque mixto (cuantitativo, cualitativo). Se obtuvo una una correlación de r=0,897 con valor Sig<0,05 lo que acepta la hipótesis alternativa y se refuta la nula. Por lo tanto se evidencia que existe relación de magnitud muy buena entre la narrativa de la provincia de Huaura y la identidad cultural en los estudiantes del V ciclo de la especialidad de Lengua Comunicación e Idioma Inglés, Facultad de Educación– UNJFSC, Huacho 2025-II.