Grafema y equivalencia fonemática en los educandos de lengua comunicación e idioma inglés de la universidad nacional de Huacho, 2025 II

Abstract

Objetivo: determinar la relación entre el grafema y la equivalencia fonemática en los educandos de lengua, comunicación e idioma inglés de la universidad nacional de Huacho, 2025 II. Metodología: diseño no experimental, enfoque mixto y de corte transversal. Población y muestra: la población está constituida por 236 alumnos de la especialidad y la muestra por 62 alumnos de II y III ciclo de la especialidad. Conclusión: Si existe una relación entre el grafema y la equivalencia fonemática en los educandos de lengua, comunicación e idioma inglés de la universidad nacional de Huacho, 2025 II