Los movimientos fundamentales y habilidades psicomotrices en estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa Suecia - Comas, 2024

Abstract

La metodología fue básica, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis: “Los movimientos fundamentales se relacionan con las habilidades psicomotrices en estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa Suecia- Comas, 2024”. La población fue de 591 y muestra de 102 estudiantes. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a ambas variables. Los resultados evidencian que existe relación de intensidad buena entre los movimientos fundamentales y las habilidades psicomotrices en estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa Suecia- Comas, 2024.