Taller de títeres y su relación con la expresión y comprensión oral en los niños de la Institución Educativa Nº 20374 – San Bartolomé del Distrito de Santa María - Huaura, 2020

Abstract

Es una faena de estudio y análisis para alcanzar el nivel de Maestro en Ciencias de la Gestión Educativa de Postgrado de la UNJFSC- Huacho. La técnica utilizada se localiza en el interior del anteproyecto casi práctico y la teoría trazada es: “El empleo de Taller de títeres perfecciona las expresiones y comprensión verbal en infantes del C.E. Nª 20374 San Bartolomé de Sta. María- Huaura 2020”. En el estudio, el colectivo y muestra quedo formada de 36 infantes con 2 grupos: 18 control y 18 experimental. La herramienta vital empleada en el estudio es el examen de Ingreso y de saluda, empleada a la 2da mudable. Los efectos patentizan que la aplicación de la escuela de títeres evidencia un progreso de las expresiones y entendimiento verbal en infantes del C.E. Nª 20374 San Bartolomé de Sta. María- Huaura 2020.