Fenómenos físicos en el aprendizaje de la competencia indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos, en el 2º de secundaria. IEE. Pedro E. Paulet. Huacho.2025

Abstract

El proceso investigativo realizado sobre el área Ciencia y Tecnología (ACT), asumió como objetivo central en establecer los niveles de aprendizajes en la competencia indaga con métodos científicos en la construcción de conocimientos (CIMCCC), cuando se observan fenómenos físicos (FF) en sesiones de aprendizajes; referidos sobre un medio tradicional; en el 2º del nivel secundaria en la IEE Pedro E. Paulet de Huacho, 2025. Basado en metodologías experimentales; expresándose una suposición que el nivel de aprendizaje en la CIMCCC, poseen relevancia estadística superior si se observan FF sobre sesiones de aprendizajes; relacionado en algún medio tradicional. Se recopilaron informaciones para cada variable definida, convalidadas y de gran confiabilidad, en las contrastaciones, aplicados para una muestra de 46 estudiantes. Encontrándose un nivel porcentual Logrado como superior del grupo experimental al grupo controlado. También, se estableció por la prueba t, significancias superiores de FF para sesiones de aprendizajes.