Habilidades sociales y logros de aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes de la I.E. N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín”-Huaura, 2025

Abstract

Objetivo: determinar la relación entre las habilidades sociales y los logros de aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes de la I.E. N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín”-Huaura, 2025. El estudio se centró en cómo las habilidades sociales fundamentales contribuyen al rendimiento general de los estudiantes en el aula, especialmente aquellas que les permiten comunicarse, interactuar y participar eficazmente en las actividades de clase. Los resultados de esta investigación se analizaron mediante el método cuantitativo y un diseño correlacional básico no experimental para determinar la relación entre los logros en el aprendizaje de la comunicación y las habilidades sociales. El estudio incluyó a 126 estudiantes de cuarto grado de la I.E. N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín” como muestra de investigación. Para contestar las dudas de la investigación, se creó un cuestionario diseñado para medir los resultados en el conocimiento dentro del campo de la interacción y las destrezas sociales. Cada dimensión tiene 15 ítems, cuyas respuestas pueden ser nunca, a veces o siempre. Las habilidades sociales de los estudiantes se evaluaron en tres dimensiones: comunicación, confianza y toma de decisiones. Asimismo, el rendimiento académico en comunicación se evaluó en tres dimensiones: expresión escrita, lectura escrita y comunicación oral. Los resultados nos ofrecen una visión sobre la relación entre estas dos variables. Se puede notar que el desarrollo de habilidades sociales tiene un impacto positivo en el aprendizaje de competencias comunicativas, ya que facilita que los estudiantes participen, se relacionen y expresen sus ideas a lo largo del proceso formativo. Se confirmo que existe relación significativa entre las habilidades sociales y los logros de aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes de la I.E. N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín”, debido a que el desarrollo apropiado de las habilidades sociales en los alumnos puede influir de manera muy positiva en sus habilidades para comunicarse. Esto, a su vez, mejora su habilidad para expresar ideas, comprender textos y escribir de manera efectiva durante su proceso de aprendizaje escolar