Programa de educación emocional para el fortalecimiento de la identidad personal de los estudiantes del nivel primaria de la I.E.T.I. N° 20983 Julio C. Tello- Hualmay, 2024

Abstract

Este programa se centra en el crecimiento holístico de los estudiantes, potenciando aspectos fundamentales de su identidad, tales como la autoestima, el autoconcepto y el autocuidado. Mediante la implementación de diversas actividades que estimulan la inteligencia emocional, la gestión de las emociones y la independencia emocional, se busca mejorar su bienestar y la interacción entre ellos en el entorno escolar. El resultado esperado es la formación de estudiantes confiados, comprensivos y comprometidos con su entorno. Por lo tanto, este estudio proporciona un apoyo educativo que tiene como objetivo determinar la influencia que ejerce el programa de educación emocional en el fortalecimiento de la identidad personal de los estudiantes del nivel primaria de la I.E.T.I. N° 20983 Julio C. Tello- Hualmay, 2024. Este estudio emplea un diseño de investigación no experimental, observacional, analizando datos existentes en un momento específico. Su objetivo es explorar la influencia entre las variables, determinando la correlación entre ellas. La investigación utilizó un instrumento de recopilación de datos, un cuestionario de 18 preguntas, para explorar la educación emocional y la identidad personal de los estudiantes. Cada pregunta proporcionaba tres alternativas de respuesta, y cada pregunta proporcionaba tres alternativas de respuesta. Se confirmo que el programa de educación emocional influye significativamente en el fortalecimiento de la identidad personal de los estudiantes del nivel primaria de la I.E.T.I. N° 20983 Julio C. Tello, debido a que permite a los estudiantes desarrollar una comprensión más profunda de sí mismos, mejorando su autoimagen y reforzando su sentido de pertenencia y autoestima. De forma metódica, cultiva sus habilidades emocionales desde la niñez, contribuyendo significativamente a su desarrollo integral y construyendo una identidad personal sólida, segura y coherente de su entorno social y cultural.