Lecturas recreativas para mejorar el aprendizaje cognitivo en estudiantes del 6to grado de primaria de la Institución Educativa San Isidro Labrador – Cañete

Abstract

El trabajo: “Lecturas recreativas para mejorar el aprendizaje cognitivo en estudiantes del 6to grado de primaria de la Institución Educativa San Isidro Labrador - Cañete”, fue para obtener la licenciatura en Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje de la UNJFSC, Huacho. La metodología que se empleó se encuentra dentro de la investigación Las lecturas recreativas se relacionan con el aprendizaje cognitivo en estudiantes del 6to grado de primaria de la Institución Educativa San Isidro Labrador Cañete”. La población fue de 377 estudiantes y la muestra de 191. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue la ficha de observación, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que existe relación de intensidad muy buena entre las lecturas recreativas y el aprendizaje cognitivo en estudiantes del 6to grado de primaria de la Institución Educativa San Isidro Labrador Cañete.