Participación en actividades artísticas y desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de la I.E. Fe y Alegría 35 - Barranca, 2025

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la participación en actividades artísticas y el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de la I.E. Fe y Alegría 35 – Barranca, durante el año 2025. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por estudiantes de los niveles seleccionados, a quienes se aplicaron instrumentos validados para medir la participación artística y las habilidades sociales. Los resultados evidenciaron que existe una relación de intensidad buena entre la participación en actividades artísticas y el desarrollo de habilidades sociales. Asimismo, se encontró una relación de intensidad buena en la dimensión expresiva y en la dimensión ética y reflexiva; mientras que la dimensión socioemocional mostró una relación moderada con las habilidades sociales. Se concluye que la participación en actividades artísticas contribuye significativamente al fortalecimiento de las habilidades sociales de los estudiantes, destacando la importancia de promover espacios expresivos, socioemocionales y reflexivos dentro del contexto educativo.