Lengua inglesa y técnicas didácticas en la especialidad de lengua, comunicación e idioma inglés en la Universidad Nacional de Huacho, 2025 II

Abstract

La dificultad en el idioma inglés a nivel mundial se extiende a la dificultad de adquirir la gramática y la manera en que se pronuncia, la carencia de estímulo para los estudiantes y la necesidad de emplear métodos de enseñanza nuevos y acordes a un mundo globalizado. Los métodos de enseñanza globales intentan sobrepasar estos límites mediante la instrucción inversiva, el empleo de la tecnología, la gamificación, y el conocimiento adquirido a través de la resolución de dificultades o la simulación. Objetivo: Determinar la relación entre la lengua inglesa y las técnicas didácticas en la especialidad de lengua, comunicación e idioma inglés de la universidad nacional de Huacho, 2025 II. Metodología: la investigación es de enfoque mixto, diseño no experimental y de corte transversal. Población de muestra: la población esta constituida por los 312 alumnos de la especialidad y la muestra por 51 alumnos de IX y X ciclo de la especialidad. Conclusión: Si existe una relación entre la lengua inglesa y las técnicas didácticas en la especialidad de lengua, comunicación e idioma inglés de la universidad nacional de Huacho, 2025 II.