Autoestima y rendimiento escolar en las instituciones educativas estatales del nivel primaria del Distrito de Huacho, 2020

Abstract

Objetivo: Determinar la relación que existe entre la Autoestima y el Rendimiento Escolar de los alumnos de Educación Primaria de las Instituciones Educativas Estatales del Distrito de Huacho, 2020. Métodos: Se ha empelado en el diseño no experimental transversal correlacional, en virtud de que ha analizado si existe o no relación entre las dos variables: Autoestima y Rendimiento Escolar. Resultado: El trabajo investigativo a dado como resultado la comprobación de que la variable autoestima está relacionada de forma directa y positiva con l variable rendimiento escolar en las instituciones educativas estatales del nivel primaria del distrito de huacho. Conclusiones: Se ha comprobado que la la autoestima se relaciona directamente con el rendimiento escolar de los estudiantes de la Facultad de Educación en un nivel de correlación muy alta (0,914), lo que significa que el rendimiento escolar es determinado por la Autoestima del estudiante.