Carga de tareas escolares y nivel de estrés en estudiantes de la Institución Educativa San Martin de Porres – Barranca, 2024

Abstract

Es un trabajo para obtener el grado académico de Maestro Ciencias de la gestión educativa con mención en Pedagogía de Postgrado de la UNJFSC- Huacho. La metodología que se empleó fue básica, el descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis fue: “La carga de tareas escolares se relaciona con el nivel de estrés en estudiantes de la Institución Educativa San Martín de Porres- Barranca, 2024”. La población fue de 271 y muestra fue de 159. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que existe relación de magnitud moderada entre la carga de tareas escolares y el nivel de estrés en estudiantes de la Institución Educativa San Martín de Porres- Barranca, 2024.