Estrés y rendimiento académico en los alumnos del nivel primaria de la Institución Educativa Particular Corazón de María Barranca

Abstract

Los problemas que se presentan en a la sociedad de orden políticos, social y económicos afectan en la estructura familiares siendo afectos los hijos es el motivo que determino mi tema de investigación el estrés y rendimiento académico en los alumnos del nivel primaria de la institución educativa particular corazón de maría Barranca; el tipo de que se aplico es descriptivo correlacional por que son determinante las dos variables, se consideró con una población de estudiantes 420 y una muestra de 49 niños del cuarto grado considerando las aulas A y B; se muestra a continuación las tabulaciones de acuerdo alas variables: Se analiza que el desarrollo personal de los alumnos que asistente al colegio que muestran dificultad para concentrarse en las clases un 39%, un 29% muestra que son muy hiperactivos, y el 33% muestran responsabilidad y respeto en las clases con sus compañeros. Según la tabla el 57% de los alumnos les agrada trabajar en equipo en papelotes, el 29% muestra dificultad para integrarse en el equipo y el 14% muestra tristeza y expresan de su familia. Se analiza el 55% por ciento de los alumnos tienen problemas cuando salen a la pizarra a realizar la suma,29% no quiere participar en la pizarra, y 16% si muestra de solucionar el problema en la pizarra en las sumas.