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dc.contributor.advisorRivera Minaya, Yaneth Marlubees_PE
dc.contributor.authorHuayanay Colcas, Virginia Mariaes_PE
dc.date.accessioned2025-02-11T20:16:45Z
dc.date.available2025-02-11T20:16:45Z
dc.date.issued2023-03-17
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/10601
dc.description.abstractEn mi presente trabajo de investigación titulada: El fortalecimiento de valores como herramienta didáctica y su influencia en el rendimiento académico en los alumnos del 1ero de secundaria de la I.E.T.I. Pedro E. Paulet Moztajo de Huacho, se realizó con la finalidad de conocer la influencia que tiene el fortalecimiento de valores, desarrollada como herramienta didáctica para el logro del rendimiento académico es importante y fundamental el desarrollo del fortalecimiento de valores en los alumnos del EBR siendo su cimiento principal en el desarrollo integral del hombre. El fortalecimiento de valores es importante su desarrollo en los alumnos, ya que su conocimiento va generar confianza seguridad y una buena autoestima, a la vez tener facilidad de palabras que le permita relacionarse con otra persona poder expresarse en público expresar sus ideas opiniones con mucha seguridad. El desarrollo de los valores mediante diferentes actividades que promuevan en los docentes de forma más asertiva, fortalecerá la formación de valores y esta como herramienta didáctica para mejorar el rendimiento académico en los alumnos, quienes tendrán mayor facilidad de hablar, expresar sus ideas, sus puntos de vista, con un lenguaje apropiado, escuchar con respeto a los demás, crear sus propios personajes, su diálogo, etc.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectFortalecer valoreses_PE
dc.subjectHerramienta didácticaes_PE
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.titleEl fortalecimiento de valores como herramienta didactica y su influencia en el rendimiento academico en los alumnos del 1ero de secundaria de la I.E.T.I. Pedro E. Paulet Moztajo - Huachoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria Especialidad: Lengua Comunicación e Idioma Ingleses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educaciòn Nivel Secundaria Especialidad: Lengua, Comunicación e Idioma Ingleses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15735300
renati.advisor.orcid0000 – 0002-0414-6651es_PE
renati.author.dni74417087
renati.discipline121756es_PE
renati.jurorRamos Manrique, Juan Ernestoes_PE
renati.jurorVillafuerte Castro, Delia Violetaes_PE
renati.jurorConde Curiñaupa, Reguloes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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