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dc.contributor.advisorPadilla Delgadillo, Bernardita Ruthes_PE
dc.contributor.authorObispo Cordova, Cinthya Marlenees_PE
dc.date.accessioned2024-12-11T04:30:50Z
dc.date.available2024-12-11T04:30:50Z
dc.date.issued2022-04-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/10266
dc.description.abstractLa mejor forma de estimular que los niños se emocionen en leer son las lecturas recreativas que se ejecutan exclusivamente con la finalidad de entretener permitiendo a los que leen a entrar en un mundo imaginario, se considera los cuentos, las historias con temas de interés para ellos propiciando la creatividad e incita la expresión oral en los niños de la institución educativa N°526 San Martín de Porres, Vegueta. Respecto a la expresión oral es el grupo de procedimientos que determinan el marco general que se sigue para expresarse con precisión y comunicarse sin barreras y es más completa que el habla que necesita de códigos lingüísticos y grafemas para hablar, es una destreza que se aprende con la práctica y por la necesidad de comunicarse y sirve como herramienta para transmitir mensajes, conocimientos, experiencias y emociones por lo tanto necesita de estímulos como las lecturas en todos sus géneros. La estructura del trabajo estará enfocado a conseguir respuestas a la problemática planteada del estudio para recopilar las informaciones adecuadas como elegir la muestra o grupos de trabajo, en este caso se acopiará datos por ser una investigación descriptiva que detallara las cualidades de la población sin manipularlo así mismo es de tipo correlacional porque este análisis es no probabilismo no experimenta y se buscara relacionar las dos variables. Se implementaron instrumentos que respondan al trabajo y a la muestra por lo tanto se aplicaron guías de observación. Según los resultados se evidencio la relación significativa entre las dos variables estudiadas.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectLecturases_PE
dc.subjectExpresiónes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleLas lecturas recreativas para fomentar el desarrollo de la expresión oral en los niños de la Institución Educativa N°526 San Martin de Porres, Veguetaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogíaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni09073710
renati.advisor.orcid0009-0005-6064-2165es_PE
renati.author.dni4612174
renati.discipline191257es_PE
renati.jurorVega Vilca, José Manueles_PE
renati.jurorMillan Bazan, Cesar Agustoes_PE
renati.jurorMejia García, Jorge Luises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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