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dc.contributor.advisorLoza Landa, Roberto Carloses_PE
dc.contributor.authorCarrasco Villanueva, Katherine Milagroses_PE
dc.date.accessioned2022-04-28T14:03:15Z
dc.date.available2022-04-28T14:03:15Z
dc.date.issued2021-05-18
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/6006
dc.description.abstractLa escuela para padres es un espacio de investigación, aprendizaje y reflexión para los progenitores, involucrando apariencia asociados con las tareas del tutor. Es un medio de soporte al vínculo con nuestros hijos para que logren fomentar plenamente sus roles de enseñanza y sociales, a su vez superar necesidades de riesgos sociales; es uno de los programas de prevención que contribuyen al cambio de comportamiento y dinámicas familiares saludables. La familia es el centro de la comunidad, al transcurso del tiempo se han producido cambios en el interior de la casa, lo que ha provocado cambios culturales, religiosos, políticos, económicos y comunes, de igual modo afectan al medio parental. En presencia de nuevos desafíos a los que se enfrenta la comunidad, es fundamental promover y laborar el valor de la comunicación y la escucha, especialmente el cariño entre hijos y padres. El objetivo de este estudio es, determinar la influencia que ejerce la escuela para padres en el desarrollo emocional de los alumnos de la I.E.E. N°20821 “Luis Fabio Xammar Jurado”- Santa María, durante el año escolar 2018. Para este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿De qué manera influye la escuela para padres en el desarrollo emocional de los alumnos de la I.E.E. N°20821 “Luis Fabio Xammar Jurado”- Santa María, durante el año escolar 2018? Una encuesta sobre el desarrollo general de los estudiantes de quinto y sexto grado a través del equipo de apoyo del investigador puede responder las preguntas de investigación; en este caso, la encuesta consta de 24 ítems en una tabla de doble entrada y hay 4 alternativas para que los estudiantes puedan elegir y 18 ítems con 4 alternativas para que los padres puedan elegir. En un total de 200 estudiantes, la herramienta de recolección de datos se aplicó a 60 sujetos de muestra. Analicé las siguientes dimensione: desarrollo emocional y dela autoestima, maduración psicológica y el desarrollo de la personalidad, transmisión de valores y de la cultura, y apoyo emocional de la variable escuela de padres; y las dimensiones autoconciencia, autoconciencia social, autogestión, toma de decisiones responsables y habilidades interpersonales de la variable desarrollo emocionales_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectFamiliaes_PE
dc.subjectAutoconcienciaes_PE
dc.subjectAutogestiónes_PE
dc.subjectTemperamentoes_PE
dc.subjectPersonalidades_PE
dc.subjectDesarrollo sociales_PE
dc.subjectPersonalidades_PE
dc.subjectDesarrollo emocionales_PE
dc.subjectHabilidades interpersonaleses_PE
dc.titleEscuela para padres en el desarrollo emocional de los alumnos de la I.E.E. N°20821 “Luis Fabio Xammar Jurado” - Santa María, durante el año escolar 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educación Nivel Primaria Especialidad Educación Primaria y Problemas de Aprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15760787
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9883-1130es_PE
renati.author.dni76005520
renati.discipline112116es_PE
renati.juror15624326
renati.jurorEscudero Escudero, Melchor Epifanioes_PE
renati.jurorArana Rizabal, Gladys Victoriaes_PE
renati.jurorOrdoñez Villaorduña, Carmen Giulianaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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