Primaria y Problemas del Aprendizaje
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Recent Submissions
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Niveles de comprensión lectora y aprendizaje del sexto grado Institución Educativa Particular Jose de Arimatea Nuevo Imperial 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-11-14)Las relevancias que trajeron consigo fue el desarrollo humano y de aporte con la ciencia que se logra cambios cualitativos y cuantitativos es motivo que determino el tema niveles de comprensión lectora y aprendizaje del ... -
Nivel de uso de materiales didácticos del área de personal social en estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Particular “Apóstol Santiago”, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2024-11-22)Su propósito fue determinar el nivel en uso de materiales didácticos del área de personal social en estudiantes del 6to grado. El método administrado fue el descriptivo, no experimental, cuantitativo. La muestra dispuesta ... -
Bullying y rendimiento escolar en los estudiantes de primaria de la I. E. Santa Rosa de Lima N° 20833, año 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-04-17)Objetivo: Determinar la relación que existe entre el bullying y el rendimiento escolar en los estudiantes de primaria. Metodología: De enfoque cuantitativo porque se fundamenta en la recolección y análisis de datos numéricos. ... -
La gamificación y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes del nivel primario de la I.E 20045 San Juan Bautista – Oyón
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-11-14)Esta investigación se llevó a cabo como un estudio básico con el objetivo principal de generar conocimiento nuevo. Para ello, se empleó una metodología descriptiva y un enfoque transversal, lo que permitió analizar las ... -
Uso del Kahoot como herramienta para retroalimentación del aprendizaje en los estudiantes del segundo grado del nivel primaria de la I.E. “San Marcos Lima School” - Huacho, 2023
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-02-25)Objetivo: Determinar el uso del Kahoot como herramienta para la retroalimentación del aprendizaje en los estudiantes del segundo grado del nivel primaria de la I.E. Privada “San Marcos Lima School” - Huacho, 2023. Metodología: ... -
El uso de las pizarras colaborativas en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del 2do grado de primaria de la I.E.E Luis Fabio Xammar Jurado 2022
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-01-27)Cuyo propósito fue conocer la relación del uso de pizarras colaborativas en el nivel de aprendizaje de los escolares del 2do grado. El método tratado fue el correlacional, cuantitativo, de naturaleza no correlacional, tuvo ... -
Competencias socioemocionales y desempeño pedagógico en docentes de la Institución Educativa “Domingo Mandamiento Sipan” – Hualmay, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-02)El estudio, ha tenido como objetivo de determinar la relación que hay entre las competencias socioemocionales y el desempeño pedagógico de los docentes en la institución educativa “Domingo Mandamiento Sipan” del distrito ... -
Habilidades sociales y logros de aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes de la I.E. N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín”-Huaura, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-04-06)Objetivo: determinar la relación entre las habilidades sociales y los logros de aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes de la I.E. N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín”-Huaura, 2025. El estudio se ... -
Estrategias de narración oral de cuentos para la producción de textos en los estudiantes de la I.E.E. N° 20318 "José Antonio Macnamara"-Huacho, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-02-03)Se ha demostrado que la narración oral de cuentos es una estrategia pedagógica eficaz para mejorar la producción de textos en el aula. Diversos estudios en el campo de la enseñanza muestran que la narración oral estimula ... -
Programa de educación emocional para el fortalecimiento de la identidad personal de los estudiantes del nivel primaria de la I.E.T.I. N° 20983 Julio C. Tello- Hualmay, 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-11)Este programa se centra en el crecimiento holístico de los estudiantes, potenciando aspectos fundamentales de su identidad, tales como la autoestima, el autoconcepto y el autocuidado. Mediante la implementación de diversas ... -
Emociones y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E. 20374 San Bartolomé, Santa María
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-04-29)Objetivo: determinar el nivel de impacto que ejercen las emociones en el aprendizaje de los estudiantes de primaria de la I. E. 20374 del Centro Poblado de San Bartolomé, Santa María, Huaura. Métodos y Materiales de la ... -
Expresión lingüística y niveles de estrategias de enseñanza del nivel primaria de la I.E.P. Prolog - Huaral; 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-23)Los cambios y las evoluciones trajeron el desarrollo de las personas como el docente analiza en construir una de formación en los estudiantes es la determinación del tema desarrollado que se determino es la expresión ... -
Actividades lúdicas y relación en las habilidades sociales en los estudiantes del III ciclo del nivel primaria de la I.E. N°21562 – “Oscar Berckemeyer Pazos” – Jesús del Valle – Huaral
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-29)El presente estudio realizado en la Institución Educativa N.° 21562 “Oscar Berckermeyer Pazos”, ubicada en Jesús del Valle – Huaral, tuvo como propósito analizar la relación entre las actividades lúdicas y el desarrollo ... -
Los hábitos de estudio y el desarrollo de la autonomía en estudiantes del 3er. grado de educación primaria de un colegio del Distrito de Santa María, 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-01-28)Objetivo: establecer la relación entre los hábitos de estudio y el desarrollo de la autonomía en estudiantes del 3er grado de primaria de la institución educativa N.° 20374 San Bartolomé, distrito de Santa María – Huaura, ... -
Estrategias metacognitivas y aprendizaje en los alumnos del quinto grado de primaria Institución Educativa Particular Apolo XIII; Carabayllo año 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-23)Objetivo: determinar en qué medida influye las estrategias metacognitivas y aprendizaje en los alumnos del quinto grado de primaria institución educativa particular apolo XIII; Carabayllo año 2024: determinado se las ... -
Estrategias de aprendizaje y la motivación en los estudiantes del 5to y 6to grado de la I.E. N°21562 – “Oscar Berckemeyer Pazos” - Huaral 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-02-19)La presente investigación se centró en analizar la relación entre las estrategias de aprendizaje y la motivación en los estudiantes de 5.o y 6.o grado de la I.E. N.° 21562 “Oscar Berckemeyer Pazos” – Huaral 2025. Los ... -
Autoeficacia y disposición hacia la lectura en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de la I.E. N° 20325 San José de Manzanares – Huacho – 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-10)La presente investigación se llevó a cabo en estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la I.E. N.° 20325 San José de Manzanares – Huacho, durante el año 2024. El estudio tuvo como objetivo principal analizar la ... -
Regletas Cuisenaire y aprendizaje de matemática de los estudiantes de nivel primaria de la I.E.P. Ruben Darío – Santa Maria, Huaura 2024
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2026-03-26)Objetivo: Identificar si las regletas cuisenaire se relaciona con el aprendizaje de matemática de los estudiantes de nivel primaria de la I.E.P. Rubén Darío –Santa María, Huaura 2024. Métodos: El diseño que se empleo es ... -
Redes sociales y el rendimiento académico en los alumnos del 3er y 4to grado del nivel primaria de la I.E.N°20406 - La Huaquilla - Huaral - 2025
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-12-30)Objetivo fue determinar la relación que existe entre las redes sociales y el rendimiento académico, La metodología realizada fue un estudio no experimental, no se realizó ninguna manipulación de sus variables, la investigación ... -
Uso de tecnologías móviles y la motivación hacia el aprendizaje de la matemática en estudiantes de la I.E. N° 21009 Luis Felipe Subauste del Río, Huaral
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2025-07-25)El estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el uso de tecnologías móviles y la motivación hacia el aprendizaje de la matemática en estudiantes de la I.E. N.° 21009 Luis Felipe Subauste del Río, en Huaral. La ...
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