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El origami como tecnica pedagogica en el desarrollo creativo de los niños de 5 años de la I.E.I N° 458-Ambar
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019)
La presente tesis de grado: el origami como técnica pedagógica en el desarrollo creativo de los niños de 5 años de la I.E.I N° 458-Ambar es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo ...
Influencia de los juegos lúdicos en el desarrollo del pensamiento matemático en alumnos del primer grado de primaria de la I.E N° 21007 – Felix B. Cardenas – santa Maria -2014
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2015)
La presente tesis, delimita la descripción teórica y científica de las variables expuestas a discusión. En este contexto cabe mencionar que la presente investigación se realizó en un periodo de varios meses en una ...
Los materiales educativos y la estimulación temprana en los niños del I ciclo de la I.E.I. Eusebio Arroniz - Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
El presente trabajo trata de investigar la relación los materiales educativos y la estimulación temprana en los niños del I ciclo de la IEI Eusebio Arroniz Gómez del distrito de Huacho, se parte desde la perspectiva de ...
La comprensión lectora y su influencia con el aprendizaje significativo en los alumnos del 4to de secundaria en la I.E.T.I. Pedro E. Paulet Moztajo - 2015
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
La presente investigación se realizó con la finalidad de conocer el nivel de influencia que tiene la comprensión lectora en el aprendizaje significativo es importante la aplicación adecuada de los niveles ...
Familias disfuncionales en el aprendizaje de los niños de la I.E.I. Nº 356-Végueta, durante el año escolar 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
Esta investigación tiene por objetivo, determinar la influencia de las familias disfuncionales en el aprendizaje de los niños de la I.E.I. Nº 356 del Distrito de Végueta, durante el año escolar 2017; recopilando los datos ...
Los juegos didacticos en el desarrollo de la socialización en los niños de 3 años de la I.E.I 650 Pueblo Viejo Huaura
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019)
La presente tesis de grado: LOS JUEGOS DIDACTICOS EN EL DESARROLLO DE LA SOCIALIZACION EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA I.E.I 650 PUEBLO VIEJO, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo ...
Los juegos didácticos como estrategia para mejorar la socialización en los niños de 3 años de la I.E.I parroquial Maria Madre del Rosario Hualmay
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
La presente tesis de grado: los juegos didácticos como estrategia para mejorar la socialización en los niños de 3 años de la I.E.I parroquial Maria Madre del Rosario Hualmay, es una investigación con un enfoque descriptivo ...
Método de información y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del área de Comunicación del cuarto año de secundaria de I.E.E. 9 de Diciembre Distrito de Pueblo Nuevo Provincia de Chincha 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019)
Se llega a la conclusión de investigación de las variables: método de información y el nivel de aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del cuarto año de secundaria de I.E.E.9 de diciembre distrito de pueblo ...
La Psicomotricidad Y El Aprendizaje En El Área De Comunicación En Los Niños Del Inicial de La institución Educativa Particular “Caminemos”, Distrito De La Molina, Lima 2016
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
El presente es un trabajo de investigación para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Educación Inicial y Arte. La metodología que se empleó se encuentra dentro de la investigación básica es de tipo ...
La inteligencia emocional y su relación con la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de la I.E Pedro E. Paulet - Huacho - 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
La presente tesis, tuvo como objetivo el de determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y la comprensión lectora de los estudiantes del VI ciclo de Educación secundaria de la I.E Pedro E. Paulet, ...