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dc.contributor.advisorVilchez Jaimes, Rosa Mercedeses_PE
dc.contributor.authorPillaca Ventocilla, Angy Fabiolaes_PE
dc.contributor.authorAndrade Chavez, Jang Mi Guadalupees_PE
dc.date.accessioned2022-09-05T17:01:10Z
dc.date.available2022-09-05T17:01:10Z
dc.date.issued2022-06-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/6496
dc.description.abstractObjetivo: La técnica empleada se localiza intrínsecamente del análisis elemental es de muestra Básica, de condición descriptiva, correlativa, no práctica y la teoría trazada es: “técnicas del Collage se conciernen con las expresiones corporales en infantes del nivel inicial del C.E. No 20501 Santa Rosa de Pativilca.”. en el análisis, el modelo total es de 102 discípulos. La herramienta vital empleada en el análisis es las preguntas, empleadas a la inicial y sucesiva mudable. Cada efecto evidencia la existencia de una correspondencia en las técnicas de Collage y expresión corporal en niños de nivel inicial del C.E. No 20501 Santa Rosa de Pativilca. La analogía es de dimensión aceptablees_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectTécnicases_PE
dc.subjectCollagees_PE
dc.subjectExpresiónes_PE
dc.subjectCorporales_PE
dc.titleTécnicas del collage y la expresión corporal en niños del nivel inicial de la I.E. N° 20501 Santa Rosa de Pativilcaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Inicial y Artees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Artees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15739512
renati.author.dni72466292
renati.author.dni75151617
renati.discipline111106es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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