Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
Abstract
Objetivo: Determinar la relación que existe entre los factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca - 2019. Metodología: básica es de tipo Básico, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental, Población y Muestra: 730 estudiantes. Se eligieron 156 estudiantes. Resultados factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca – 2019 tienen relación de magnitud muy buena
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