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dc.contributor.advisorLa Cruz Orbe, Sergio
dc.contributor.authorDulanto Cañamero, Brenda Pouleth
dc.date.accessioned2020-01-23T16:58:15Z
dc.date.available2020-01-23T16:58:15Z
dc.date.issued2019-10-02
dc.identifier.citationFormato APAes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3779
dc.description.abstract‘La ‘investigación ‘desarrollada ‘es ‘para ‘determinar ‘el ‘juego ‘como ‘estrategia ‘y ‘su relación ‘con ‘la ‘psicomotricidad ‘en ‘los ‘niños ‘de ‘4 ‘años ‘de ‘la ‘Institución ‘Educativa N°87- Emilia Barcia Boniffatti-Huaral -2018. El ‘desarrollo ‘metodológico de la ‘investigación se ‘realizó bajo las ‘orientaciones de Hernández ‘Fernández y ‘Baptista, en tanto que ‘para el análisis de las ‘dimensiones se tomaron en ‘cuenta los ‘conceptos de ‘investigaciones ‘desarrolladas. Es una ‘investigación ‘cuantitativa y ‘correlacional, con un ‘diseño de ‘tipo no ‘experimental, ‘descriptivo y ‘transaccional. ‘Presenta una ‘muestra de ‘tipo ‘probabilística, ‘determinada por ‘conveniencia y ‘compuesta ‘por ‘un ‘total de 70 ‘estudiantes. ‘Para tomar la ‘información se ‘hizo ‘uso ‘de la ‘técnica ‘de la ‘encuesta a ‘través del ‘cuestionario, el ‘mismo ‘que ‘fue ‘calificado en ‘cuanto a su ‘validez y ‘confiabilidad. La ‘información ‘logró ‘ser ‘procesada y ‘analizada ‘haciendo ‘uso ‘del ‘paquete ‘estadístico ‘SPSS, las ‘tablas de ‘frecuencias y ‘las ‘tablas de ‘contingencia. ‘Finalmente, los ‘resultados ‘obtenidos ‘permitieron ‘demostrar; Primero, ‘una ‘relación ‘estadísticamente ‘que ‘existe ‘relación ‘entre el ‘juego ‘como estrategia ‘didáctica y la ‘psicomotricidad en los ‘niños de ‘4 años de la ‘Institución xi ‘Educativa N°87- ‘Emilia ‘Barcia ‘Boniffatti-Huaral -2018, ‘debido a ‘que la ‘correlación ‘de ‘Spearman ‘que ‘muestra un ‘0.826 de ‘muy ‘buena ‘asociación. Segundo: ‘Existe ‘relación ‘entre el ‘juego como ‘estrategia ‘didáctica y la ‘creatividad en los ‘niños de ‘4 ‘años ‘de la ‘Institución ‘‘Educativa N°’87- ‘Emilia ‘Barcia Boniffatti- ‘Huaral -2018, ‘porque la ‘prueba de ‘correlación de ‘Spearman ‘devuelve un ‘valor de 0.761 ‘representando ‘una ‘buena ‘asociación. Tercero: ‘Existe ‘relación ‘entre el ‘juego ‘como ‘estrategia ‘didáctica y la ‘conciencia corporal en los ‘niños de 4 ‘años de la ‘Institución ‘Educativa N°87- ‘Emilia ‘Barcia ‘Boniffatti-Huaral -2018 y la ‘correlación de ‘Spearman un ‘valor de ‘0.856 ‘representando una ‘muy ‘buena ‘asociación.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/datasetes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.uriejemplo: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNJFSCes_PE
dc.subjectJuegoes_PE
dc.subjectEstrategia Didácticaes_PE
dc.subjectPsicomotricidades_PE
dc.titleEl juego como estrategia didáctica y la psicomotricidad en los niños de 4 años de la Institución Educativa N° 87 - Emilia Barcia Boniffatti - Huaral-2018.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Especialidad: Educación Inicial y Artees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Artees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE


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