LAS CANCIONES INFANTILES Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 673, JOSE CARLOS MARIATEGUI LA CHIRA, HUALMAY
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Date
2019-11-06Author
Pedrahita Yllacancci, Guadalupe Cristina
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El desarrollo de la presente tesis, tiene como objetivo determinar el nivel de
relación existente entre las canciones infantiles y el desarrollo socio emocional de
los niños y niñas del grupo etario de 5 años, que asisten a la I.E.I. N° 673, “José
Carlos Mariátegui La Chira”, Hualmay.
Metodológicamente, se tomaron en cuenta esencialmente los conceptos de
Hernández, Fernández y Baptista (2010 y 2014); en tanto que para la variable
independiente se tomó a Gainza C. (1964), y para la variable dependiente a Soler
V. (2016). Es una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo –
correlacional, y de diseño no experimental – transversal. La muestra de estudio, es
la no probabilística y que está conformada por 18 estudiantes del aula de 5 años,
quienes fueron objeto de estudio mediante una Escala de Observación.
Instrumento que fue sometido a su Validez y Confiabilidad estadística. Así
también, se hizo uso del Paquete Estadístico SPSS, las Tablas de Frecuencia y las
Tablas de Contingencia, para el procesamiento y análisis de la información.
Finalmente, los resultados obtenidos lograron demostrar que existe una
relación significativa, entre las variables de estudio.
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