Tecnología de información y comunicación en la formación de valores en los estudiantes de secundaria del Distrito de Chancay

Abstract

Impulsando por la necesidad de comprender el verdadero impacto positivo de las apps y plataformas en la escuela actual, este estudio revela que el Software de comunicación ejerce una influencia positivo y concreto en la formación de valores para discentes de secundaria del Distrito de Chancay. Además, el universo quedó conformado por 150 entre directivos, maestros y estudiantes de las escuelas del distrito, mientras que la muestra contó con 108 personas son la muestra entre autoridades, docentes y estudiantes, seleccionados al azar y además se manejó como instrumento la encuesta con escala de 1 a 5 a través de un cuestionario que consideró las siguientes dimensiones: hardware, software, redes, proceso educativo, principios éticos y morales, así como jóvenes estudiantes. De igual forma los resultados indican que el 78% de las autoridades, docentes y estudiantes opinaron entre “siempre” y “muchas veces” que el software de comunicación hace un impacto relevante en la formación de valores. Por esta razón el Chi Cuadrado comprobó nuestras predicciones: los resultados reales superaron los esperados, lo que confirma que la Tecnología de Información y Comunicación realmente impactan positivamente en la formación de valores en los estudiantes de secundaria del distrito de Chancay