Gestión educativa en el desempeño de los docentes del C.E.T.I. No20983 Julio C. Tello – Hualmay, 2025

Abstract

La gestión educativa constituye elementos fundamentales para el adecuado funcionamiento de los colegios, ya que orienta la organización institucional, la administración de recursos, el desarrollo del proceso pedagógico y la relación con la comunidad. Una gestión eficiente contribuye a generar condiciones favorables para el desempeño docente y al logro de los objetivos educativos. Objetivo: Determinar la relación entre la gestión educativa y el desempeño de los docentes del C.E.T.I. N°20983 Julio C. Tello – Hualmay, 2025. Metodología: Nivel correlacional, tipo básico, diseño no experimental, enfoque cuantitativo. Población: 33 docentes del nivel secundario del C.E.T.I. N°20983. Conclusión: Existe una relación significativa entre la gestión educativa y el desempeño de los docentes del C.E.T.I. N°20983, evidenciándose que las limitaciones en la organización institucional,procesos administrativos, acompañamiento pedagógico y articulación con la comunidad influyen negativamente en el desempeño docente. Este resultado permite confirmar la hipótesis general planteada