Papel del juego simbólico en el desarrollo cognitivo de los niños de la Institución Educativa Privada San Fernando – Huacho

Abstract

Se empleará una muestra seleccionada con base en criterios de heterogeneidad sociocultural, la cual será expuesta a una intervención compuesta por secuencias simbólicas diseñadas para activar funciones cognitivas específicas. La recolección de información se llevará a cabo mediante instrumentos ajustados al perfil evolutivo, acompañados de registros descriptivos y observaciones pedagógicas. Población Dentro del desarrollo investigativo se concibe a la colectividad objeto de análisis como el conjunto integral de entidades humanas o materiales que comparten atributos definidos y cuya presencia resulta fundamental para la construcción del conocimiento buscado. Muestra En el contexto del proceso, la muestra se entiende como una fracción significativa derivada del conjunto total previamente definido, seleccionada con base en lineamientos técnicos que permiten reflejar sus atributos esenciales. Técnicas de recolección de Datos. Se optó por la estrategia de observación directa, considerada pertinente por su adecuación al perfil del segmento analizado