Participación en actividades artísticas e identidad cultural en estudiantes de la I.E. Pedro E. Paulet Mostajo - Huacho, 2025

Abstract

Objetivo: determinar la relación entre la participación en actividades artísticas y la identidad cultural en estudiantes de la I.E. Pedro E. Paulet Mostajo de Huacho, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, de nivel descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por estudiantes de nivel secundario, empleándose como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados evidenciaron que existe una relación de magnitud moderada entre la participación en actividades artísticas y la identidad cultural. Asimismo, se encontró una relación moderada con la dimensión creativa, una relación buena con la dimensión socioemocional y una relación moderada con la dimensión sociocultural e identitaria. Se concluye que la participación en actividades artísticas influye significativamente en el fortalecimiento de la identidad cultural, destacando el papel relevante de los aspectos socioemocionales en dicho proceso