Uso de la tecnología en el desarrollo de habilidades cognitivas en los niños de la I.E.I. N° 321 – Santa María, 2025

Abstract

El empleo de la tecnología dentro del ámbito de la educación se ha convertido en una potente ayuda para apoyar el desarrollo de las habilidades del entendimiento en menores. A través de herramientas interactivas de la internet, como son las apps, los juegos de educación, los videos y las Plataformas, los alumnos consiguen desarrollar procesos mentales esenciales como la atención, la memoria, la percepción, el razonamiento y la creatividad. El empleo adecuado y dirigido de herramientas informáticas apoya la comprensión de ideas, incrementa la capacidad de observación y ayuda a solucionar dificultades, todas ellas contribuyen a la evolución completa del pensamiento de los niños. La presente investigación se desarrollo con un diseño no experimental de tipo transeccional o transversal, la muestra incluyo a 17 niños de 5 años de educación inicial, para la recolección de la información se utilizó como técnica la observación para medir el nivel de desarrollo cognitivo de los niños. Para este caso la lista de cotejo consta de 15 ítems con 3 alternativas para a evaluar a los niños, se analizaron las siguientes dimensiones; percepción, atención y memoria de la variable habilidades cognitivas. Se corroboró que el uso de la tecnología influye significativamente en el desarrollo de las habilidades cognitivas en los niños de la I.E.I. N° 321 – Santa María, al convertirse en un recurso pedagógico que estimula la atención, la memoria, el razonamiento lógico y la creatividad. A través de herramientas tecnológicas adecuadas a su edad, los niños logran interactuar con entornos dinámicos, visuales e interactivos que fortalecen su capacidad de observación, concentración y resolución de problemas.