La estrategia de música y movimiento en el desarrollo psicomotor en los niños de la Institución Educativa Parroquial N° 653 San José - Huaura, 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la estrategia de música y movimiento y el desarrollo psicomotor en los niños de la Institución Educativa Parroquial N.° 653 San José – Huaura, 2025. El estudio se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, correlacional. La población estuvo conformada por niños del nivel inicial, de los cuales se seleccionó una muestra representativa mediante un muestreo no probabilístico. Para la recolección de datos se emplearon instrumentos validados, aplicados a través de la observación directa. Los resultados evidenciaron la existencia de una relación de magnitud moderada entre la estrategia de música y movimiento y el desarrollo psicomotor, así como entre sus dimensiones cognitiva, motriz y expresiva; mientras que la dimensión pedagógica y artística presentó una relación de magnitud buena. Se concluye que la estrategia de música y movimiento contribuye significativamente al desarrollo psicomotor infantil, destacando la importancia de su adecuada planificación y aplicación en el contexto educativo.